“PENDEKATAN UNDERSTANDING BY DESIGN SEBAGAI STRATEGI PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR”. JURNAL ILMIAH PENDAS: PRIMARY EDUCATION JOURNAL, vol. 5, no. 2, Desember 2024, hlm. 57-63, https://doi.org/10.29303/pendas.v5i2.5391.