PENGARUH PENGGUNAAN FINTECH LENDING (PAYLATER)DAN E-MONEY TERHADAP MANAJEMEN KEUANGAN PRIBADIMAHASISWA S1 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNISUNIVERSITAS MATARAM
Kata Kunci:
Fintech Lending, PayLater, E-Money, Manajemen Keuangan Pribadi, Fintech Lending, PayLater, E-Money, Personal Financial Management BehaviorAbstrak
This research aims to analyze the effect of fintech lending (PayLater) and e-money usage on the personal financial management of students at the Faculty of Economics and Business, Mataram University. The research population consists of undergraduate students at the Faculty of Economics and Business, Mataram University, with a sample of 100 respondents who are active students and have used PayLater and e-money. This study uses an associative method with a quantitative approach and SEM-PLS analysis technique using SmartPLS 4.0. The results show that the use of fintech lending (PayLater) has a positive and significant effect on personal financial management. In addition, e-money is also proven to have a positive and significant effect on students' personal financial management. These findings indicate that the use of fintech services, both PayLater and e-money, plays a role in shaping students' personal financial management behavior. Overall, the results of this study imply that the development of financial technology can influence the way students manage their finances in a more practical and structured
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan fintech lending (PayLater) dan e-money terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mataram. Populasi penelitian adalah mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mataram dengan sampel sebanyak 100 responden yang merupakan mahasiswa aktif dan pernah menggunakan PayLater serta e-money. Penelitian ini menggunakan metode asosiatif dengan pendekatan kuantitatif dan teknik analisis SEM-PLS menggunakan SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan fintech lending (PayLater) berpengaruh positif dan signifikan terhadap manajemen keuangan pribadi. Selain itu, e-money juga terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan layanan fintech, baik PayLater maupun e-money, memiliki peran dalam membentuk perilaku manajemen keuangan pribadi mahasiswa. Secara keseluruhan, hasil penelitian memberikan implikasi bahwa perkembangan teknologi finansial dapat memengaruhi cara mahasiswa dalam mengelola keuangan secara lebih praktis dan terstruktur.
Referensi
Aprilia, L. P., Alam, Y. V. M., & Firdaus, S. (2024). Pengaruh penggunaan Shopee PayLater terhadap manajemen keuangan mahasiswa/i Kampus 3 Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Sosial (JKOMDIS), 4(1), 61–67. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v4i1.1429
Assyfa, L. N. (2020). Pengaruh uang saku, gender dan kemampuan akademik terhadap perilaku pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa akuntansi dengan literasi keuangan sebagai variabel intervening. Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi), 1(1), 109–119.
Darsono, D., Ratmono, D., Tujori, A., & Clarisa, T. Y. (2024). The relationship between ESG, financial performance, and cost of debt: The role of independent assurance. Cogent Business & Management, 12(1), Article 2437137. https://doi.org/10.1080/23311975.2024.2437137
Databoks Katadata. (2023). Distribusi pengguna PayLater menurut kelompok usia. https://databoks.katadata.co.id/
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319–340. https://doi.org/10.2307/249008
Dewi, R. (2017). Pengaruh kualitas pelayanan terhadap loyalitas pasien pengguna BPJS dengan kepuasan pasien sebagai variabel intervening. Jurnal Manajemen Dayasaing, 18(2), 146–156.
Fauziah, S., & Santosa, P. B. (2024). Pengaruh penggunaan Shopee PayLater dan literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Repo Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Diponegoro.
Ghozali, I., & Latan, H. (2015). Partial least squares: Konsep, teknik, dan aplikasi menggunakan program SmartPLS 3.0 untuk penelitian empiris. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hariani, L. S., & Andayani, E. (2020). Manajemen keuangan pribadi: literasi ekonomi, literasi keuangan, dan kecerdasan spiritual. Jurnal Ekonomi Modernisasi, 15(3), 162–170. https://doi.org/10.21067/jem.v15i3.4411
Haqqi, M. H., Sunani, A., & Suryaningrum, D. H. (2025). Analisis faktor-faktor yang memengaruhi minat penggunaan fintech lending. El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam. https://journal-laaroiba.com/ojs/index.php/elmal/article/view/5401
Nainggolan, H. (2022). Pengaruh literasi keuangan, kontrol diri dan penggunaan e-money terhadap perilaku konsumtif pekerja produksi PT Pertamina Balikpapan. Jurnal Ekonomi & Ekonomi Syariah, 5(1). https://doi.org/10.36778/jesya.v5i1.574
Pratiwi, D. M., & Ni’am, Z. B. (2023). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup, dan penggunaan Shopee PayLater terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa. Economics and Digital Business Review, 4(2), 352–363.
Purwanto, H., Yandri, D., & Yoga, M. P. (2022). Perkembangan dan dampak financial technology (Fintech) terhadap perilaku manajemen keuangan di masyarakat. Kompleksitas: Jurnal Ilmiah Manajemen, Organisasi dan Bisnis, 11(1), 80–91.
Saputra, D., Yudha, A. M., & Yamasitha. (2025). Pengaruh pengetahuan keuangan, penggunaan E-money, dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang. JOSEAMB (Journal of Science Education and Management Business), 4(2). https://doi.org/10.62357/joseamb.v4i2.557
Statista. (2024). Digital payments – Indonesia: Market forecast. Statista Market Insights. https://www.statista.com/
Sugiyono. (2015). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Susilowati, N., Alnadhifah, V., Fitriana, S., Mahardika, P. W., & Saputra, B. B. S. (2025). Pengaruh financial technology (fintech) payment dan literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan.
Waty, N. Q. (2021). Analisis perilaku manajemen keuangan mahasiswa di masa pandemi Covid-19. Prosiding Konferensi Riset Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi, 2, 477–495.
Widiantari, K. S., Mahadewi, I. A. G. D. F., Suidarma, I. M., & Arlita, I. G. D. (2023). Pengaruh literasi keuangan, E-money dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan generasi Z pada cashless society. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 7(3), 429–447. https://doi.org/10.31955/mea.v7i3.2802
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Aulia Safira, Burhanudin
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
