Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia
Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram
Pelatihan Literasi Media Digital Berbasis Nilai Islam Bagi Santriwati Pondok Pesantren Salaf
Kemajuan teknologi digital telah menciptakan peluang sekaligus tantangan baru bagi generasi muda Muslim, termasuk santriwati di lingkungan pesantren salaf. Minimnya kemampuan kritis dalam menyaring informasi digital menyebabkan tingginya kerentanan terhadap hoaks, ujaran kebencian, dan konten-konten intoleran. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan proses, pendekatan, dan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pelatihan literasi media digital berbasis nilai Islam di Pondok Pesantren Putri Nurut Tauhid, Lumajang. Kegiatan ini menggunakan metode partisipatif dengan kombinasi ceramah interaktif, studi kasus, simulasi, dan refleksi nilai-nilai keislaman. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta, dari rata-rata skor 58,2 menjadi 90,3 (kenaikan 32,1%). Artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi antara pendekatan critical digital literacy dan prinsip maqāsid al-sharī‘ah mampu mendorong kesadaran kritis, sikap etis, dan tanggung jawab digital yang Islami di kalangan santriwati. Kegiatan ini layak direplikasi di berbagai pesantren dengan penyesuaian kontekstual lokal
Hak Cipta (c) 2026 Fazlul Rahman, Faiqotul Mala, Taufikurrahman, Hussein Muhammad Ibrahim https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Program Work Life Balance Terhadap Kinerja Karyawan Fungsi Sales Area Pertamina Patra Niaga Regional Sumbagsel
Abstrak Work-life balance merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung produktivitas dan kesejahteraan karyawan. Ketidakseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi dapat menimbulkan stres, menurunkan kinerja, serta berdampak negatif terhadap kesehatan mental. Melalui program magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), penulis merancang dan mengimplementasikan program psikoedukasi mengenai work-life balance di PT Pertamina Patra Niaga Regional Sumbagsel. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman karyawan terhadap pentingnya menjaga keseimbangan hidup, serta menganalisis dampaknya terhadap kinerja. Metode yang digunakan adalah observasi lapangan, wawancara, serta pelaksanaan program edukatif secara partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mayoritas karyawan telah memiliki kondisi work-life balance yang cukup baik, dan program yang disusun memperoleh tanggapan positif. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan kesadaran psikologis serta kinerja kerja di lingkungan korporat.
Hak Cipta (c) 2026 Dwi Hurriyati, Rahmat Hidayat https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Model Kewirausahaan Pemanfaatan Limbah Ikan Lele menjadi Olahan Pangan berbasis Zero Waste Upaya Pencegahan Kasus Stunting di Kabupaten Jember
Kabupaten Jember masih menghadapi permasalahan stunting dengan prevalensi sebesar 34,9% yang salah satu penyebab utamanya adalah rendahnya asupan protein hewani dan kalsium pada balita. Di sisi lain, MBS Darul Falah di Desa Cakru memiliki unit budidaya dan produksi fillet lele frozen yang menghasilkan limbah ikan hingga 60–70% dari berat total, berupa kulit, tulang, duri, dan kepala ikan. Limbah tersebut belum dimanfaatkan secara optimal, padahal bagian-bagian ikan lele memiliki kandungan protein dan kalsium yang tinggi serta berpotensi diolah menjadi pangan bergizi. Kondisi ini menunjukkan pentingnya inovasi pemanfaatan limbah lele berbasis zero waste yang bernilai ekonomi sekaligus mendukung pencegahan stunting. Kegiatan ini bertujuan mengembangkan model kewirausahaan zero waste berbasis limbah lele, meningkatkan kapasitas santri dan mitra budidaya dalam pengolahan limbah menjadi produk pangan bergizi, serta menghasilkan inovasi produk tinggi protein dan kalsium untuk mendukung pemenuhan gizi balita. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan teknis pengolahan limbah lele menjadi produk seperti tepung tulang, kerupuk kulit, dan abon kepala lele, pendampingan kewirausahaan, penerapan SOP produksi higienis, serta uji kandungan gizi dasar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan mitra dan dihasilkannya produk pangan bernilai gizi dan ekonomi. Simpulannya, pemanfaatan limbah lele berbasis zero waste berpotensi menjadi solusi berkelanjutan untuk pemberdayaan ekonomi pesantren sekaligus mendukung upaya pencegahan stunting.
Hak Cipta (c) 2026 Nely Mufarida https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengolahan Sampah Organik Menjadi Biobriket Ramah Lingkungan dalam Kegiatan P5 di SMAN 6 Mataram
Telah dilakukan kegiatan implementasi pengolahan sampah organik menjadi biobriket ramah lingkungan melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL) dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMAN 6 Mataram. Kegiatan ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran lingkungan peserta didik, sekaligus mengembangkan kompetensi pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kreativitas. Kegiatan dilaksanakan dalam 3 tahapan, yaitu penyampainan pengetahuan dasar tentang biobriket, praktik pembuatan dan presentasi hasil. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta didik mampu memahami konsep energi alternatif, terampil dalam memproduksi biobriket dari sampah organik, serta menunjukkan sikap kolaboratif dan kepedulian lingkungan yang tinggi. Selain itu, projek ini mendorong inovasi dalam desain produk dan presentasi, menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pembentukan karakter secara holistik.
Hak Cipta (c) 2026 Baiq Fara Dwirani Sofia https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pembagian Bibit Sebagai Bentuk Kemitraan Perhutani Dengan Masyarakat Dalam Upaya Rehabilitasi Lahan
Degradasi lahan dan deforestasi mengancam keberlanjutan ekosistem hutan Indonesia, mendorong perlunya upaya rehabilitasi lahan masif dan terencana melalui kemitraan strategis antara pengelola hutan dan masyarakat. Pengabdian ini bertujuan menerapkan program pembagian bibit secara serentak sebagai bentuk kemitraan Perhutani dengan masyarakat guna meningkatkan kapasitas dan partisipasi masyarakat dalam upaya rehabilitasi lahan, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi masyarakat perkotaan, dan mengevaluasi kontribusi pemilihan jenis bibit terhadap keberhasilan rehabilitasi lahan. Metode pengabdian menggunakan pendampingan masyarakat berbasis riset partisipatif Community-Based Participatory Research (CBPR) yang dilaksanakan pada Januari–Maret 2025 di tujuh lokasi Jawa Timur melalui kegiatan sosialisasi, penyuluhan, dan pendampingan lapangan, dipadukan dengan focus group discussion (FGD) untuk menggali persepsi dan mendorong partisipasi masyarakat, serta dievaluasi secara deskriptif kualitatif berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan. Hasil menunjukkan distribusi 14.175 bibit secara serentak dengan tema "Tanam Pohon Sedekah Oksigen" berhasil memfasilitasi kemitraan terstruktur antara Perhutani Divre Jatim dan masyarakat melalui kolaborasi dengan PT Palawi Risorsis dan koordinasi lintas wilayah. Pemilihan bibit Multi Purpose Tree Species (nangka, durian, sirsak, petai, alpukat) dan tanaman kehutanan (jati, pinus, kayu putih, mahoni) mencerminkan strategi holistik yang mengakomodasi dimensi sosio-ekonomis dan ekologis, dengan partisipasi ratusan masyarakat perkotaan lintas generasi didorong oleh aksesibilitas bibit gratis, narasi spiritual resonan, dan insentif ekonomi. Kegiatan pendampingan ini terbukti meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya rehabilitasi lahan, mendorong komitmen masyarakat untuk menanam dan merawat bibit secara mandiri, serta memperkuat sinergi kemitraan antara Perhutani dan masyarakat penerima manfaat. Pengabdian ini menyimpulkan perlunya program pendampingan pasca-distribusi, sistem digital tracking, perluasan kemitraan multi-stakeholder, pelatihan budidaya MPTS, dan replikasi model di divisi regional lain untuk optimalisasi dampak rehabilitasi lahan berkelanjutan.
Hak Cipta (c) 2026 Mochamad Ramadhan, Dhani Ichsanuddin Nur https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Optimalisasi Strategi Upscalling UMKM Desa Plumbon, Kabupaten Semarang Berbasis Implementasi Iptek dan Digital Marketing
Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) berkontribusi cukup besar bagi pertumbuhan ekonomi, mengurangi masalah kemiskinan dan pengangguran, menyerap lapangan pekerjaan dan pemberdayaan masyarakat. Sektor olahan pangan menjadi usaha paling besar dan konsisten terus bertumbuh di Indonesia. Peningkatan pendapatan masyarakat dapat dilakukan dengan berwirausaha atau home industri, salah satunya adalah SB11 yang merupakan UMKM produsen frozeen food & aneka snack. SB11 memproduksi berbagai jenis olahan pangan seperti ceker tanpa tulang, dodol sirsak, citul/sempolan dan bakso goreng (basreng). Sebelum pandemi Covid-19, SB11 mampu menyerap lapangan pekerjaan yang cukup besar di sekitar wilayahnya. Akan tetapi pasca pandemi tersebut sampai dengan sekarang, produktivitas dan profitabilitas usaha SB11 tidak stabil. Permasalahan yang terjadi adalah minimnya daya inovasi dan kreativitas dalam berwirausaha, adopsi literasi digital masih rendah, belum optimalnya implementasi Teknologi Tepat Guna (TTG), pemasaran digital (digital marketing), branding dan perizinan usaha tidak maksimal. Mindset dan penggunaan alat/metode produksi yang masih konvensiona serta sederhana juga menjadi kendala tersendiri dalam upaya peningkatan produktivitas, profitabilitas, efektivitas dan efisiensi menuju upscalling UMKM. Metode pelaksanaan kegiatan adalah dengan: 1) Sosialisasi; 2) Pelatihan; 3) Penerapan teknologi; 4) Pendampingan dan evaluasi; serta 5) Keberlanjutan program. Kegiatan yang dilakukan adalah: 1) Teknologi Tepat Guna (TTG) berupa mesin pengaduk isometris dan mesin peniris minyak (spinner); 2) Pendampingan manajemen usaha; 3) Redesign kemasan dan label produk yang eye catching, menarik dan penuh makna; 4) Pendampingan perluasan ekspansi kerja sama dan; 5) Pendampingan legalitas perizinan usaha.
Hak Cipta (c) 2026 Pudji Astuti, Bayu Bagas Hapsoro, Widya Aryadi, Moch Faizal Rachmadi, Bella Mei Mulya Wati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Optimalisasi Sektor Pertanian Jagung Berbasis Pemberdayaan Masyarakat di Desa Cekel, Kabupaten Grobogan
Sektor pertanian Indonesia berkontribusi besar bagi penyerapan tenaga kerja, stabilitas pangan nasional dan swasembada pangan. Optimalisasi sektor pertanian harus dilakukan dengan cepat, tepat guna dan tepat sasaran. Salah satu sektor pertanian dengan potensi unggulan adalah jagung. Diversifikasi produk olahan jagung juga masih sangat minim. Permasalahan lain pada pertanian jagung adalah pada bonggol yang menjadi limbah, karena masyarakat belum memahami optimalisasi limbah boggol tersebut agar lebih bernilai guna dan mempunyai nilai ekonomis yang tinggi. Permasalahan tersebut juga terjadi di Desa Cekel, Kabupaten Grobogan. Luas lahan produktif pertanian jagung yang mendominasi daerah tersebut, mencapai 223Ha belum dapat dioptimalkan terlebih pada permasalahan limbah bonggol jagung yang terus menumpuk. Selama ini, bonggol jagung hanya dibuang begitu saja bahkan dibakar sehingga menyebabkan pencemaran udara. Disamping itu, biji jagung juga masih dijual langsung kepada tengkulak dengan harga rendah, tanpa adanya pengolahan bentuk lain. Solusi yang ditawarkan adalah: 1) Integrasi Teknologi Tepat Guna (TTG) mesin pemipil jagung dan pencacah bonggol jagung, 2) Diversifikasi olahan produk dengan bahan baku jagung, 3) Pendampingan pembuatan briket arang, 4) Pemberian edukasi pembuatan kerajinan/kriya dan budidaya jamur, dan 5) Peningkatan kapasitas dan kompetensi SDM. Metode pelaksanaan kegiatan adalah dengan: 1) Ceramah/Penyuluhan, 2) Demonstrasi, 3) Praktik Langsung, dan 4) Pendampingan.
Hak Cipta (c) 2026 Widya Aryadi, Inaya Sari Melati, Sus Widayani, Bella Mei Mulya Wati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Edukasi Digital Webinar “Ruang Trading 2025” Sebagai Strategi Meningkatkan Literasi Keuangan dan Pengelolaan Risiko di Pasar Keuangan Berjangka
Dinamika pasar keuangan berjangka menuntut peningkatan literasi keuangan yang efektif dan fleksibel bagi masyarakat luas terutama di era digital yang terus berkembang. Webinar “Ruang Trading 2025” menjadi strategi edukasi digital dalam meningkatkan literasi keuangan dan manajemen risiko di pasar keuangan berjangka. Webinar ini diselenggarakan secara online dengan menghadirkan tiga narasumber ahli dalam bidang keuangan berjangka, dengan penyampaian materi yang edukatif, quiz interaktif, live demo dan sesi tanya jawab diharapkan dapat membangun kepercayaan dan pengetahuan peserta agar dapat mengambil keputusan trading yang bijak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mayoritas peserta memberikan penilaian positif terhadap pelaksanaan webinar, data yang dikumpulkan melalui google form menunjukkan bahwa peserta memperoleh pengetahuan baru terkait trading, pemahaman mengenai manajemen risiko, serta motivasi untuk mulai berinvestasi secara lebih bijak. Analisis dilakukan secara deskriptif berdasarkan respon peserta, yang menunjukkan bahwa edukasi digital melalui webinar, quiz interaktif, dan live demo cukup efektif dalam meningkatkan literasi keuangan. Dengan demikian, kegiatan ini mampu mendukung tercapainya tujuan utama yaitu meningkatkan pemahaman peserta dalam pengelolaan risiko dan pengambilan keputusan di pasar keuangan berjangka.
Hak Cipta (c) 2026 Agnes Chyntia Dewi A, Hery Pudjoprastyono https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Gen-Z Siswa SLB-C TPA Jember Melalui Tactile Learning Berbasis Etnosains Storybook Touch
Sekolah Luar Biasa (SLB) merupakan lembaga pendidikan khusus yang menyelenggarakan program pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus. Dalam konteks pembelajaran, scientific understanding atau pemahaman ilmiah menjadi salah satu tujuan utama. Di sisi lain, self-efficacy adalah keyakinan individu terhadap kemampuannya untuk mengatur dan melaksanakan tindakan yang diperlukan demi mencapai suatu tujuan tertentu. Pada sekolah luar biasa keadaan siswa tidak menjadi halangan untuk meningkatkan scientific understanding dan self-efficacy. Untuk mencapai kedua hal tersebut penggunaan media pembelajaran menjadi hal yang sangat dipertimbangkan. Dengan ini, dihadirkan sebuah media storybook touch berbasis etnosains yang didukung oleh alat peraga untuk membantu guru dan siswa selama proses pembelajaran. metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan Service Learning. Pengabdian akan dilakukan di SLB-C TPA Jember dengan subjek anak tunagrahita yang bersekolah di sekolah tersebut. Penggunaan storybook touch (pop up) berbasis etnosains dalam pembelajaran terbukti efektif untuk meningkatkan scientific understanding dan self-efficacy siswa SLB-C TPA Jember pada materi gerhana.
Hak Cipta (c) 2026 Adinda Nikmatul Maula, Siti Silfi Farhana, Puput Aprilia Eka Sari, M. Fathor Rohman, Mariska Yudha Amindri, Suci Nafiatus Sadea, Hikmah Wulansari, Siti Nurfazira, Nila Mutia Dewi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Inovasi Bela Negara di Era Digital Melalui Program Kopoli-Smart Bagi Pemuda Kabupaten Subang
Di era globalisasi dan kemajuan teknologi, kompetensi kecerdasan politik menjadi kunci bagi partisipasi aktif dalam kehidupan sosial politik. Melalui program Pelatihan KOPOLI-SMART berbasis teknologi, bertujuan untuk membentuk kompetensi kecerdasan politik generasi muda di Kabupaten Subang sebagai wujud bela negara di tengah ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguan di era digital. Metode pelatihan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan proses pelatihan, diskusi, serta refleksi secara partisipatif. Hasil pelatihan menunjukkan adanya pemahaman kompetensi kecerdasan politik yang ditunjukkan oleh kemampuan peserta mengidentifikasi pengetahuan, sikap, keterampilan, dan nilai politik yang harus dimiliki oleh generasi muda. Di samping itu, para peserta pun mampu memahami peran penting media sosial sebagai wahana pendidikan politik bagi generasi muda di era digital. Dampaknya ialah meningkatnya kesadaran kritis dan partisipasi aktif generasi muda dalam kehidupan sosial politik, terutama dalam memanfaatkan media sosial secara cerdas, etis, dan bertanggung jawab sebagai sarana bela negara di era digital.
Bela Negara, Era Digital, Kecerdasan Politik, Media Sosial, Pemuda
Hak Cipta (c) 2025 Dr. Leni Anggraeni, Prof. Cecep Darmawan, Mursyid Setiawan, Dr. Syaifullah, Dr. Wahyuni Tanshzil https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Ekonomi Sirkular Dari Desa: Edukasi dan Inovasi Talenta Muda dalam Pengelolaan Limbah Berkelanjutan
Permasalahan pengelolaan limbah di pedesaan masih menjadi tantangan serius yang berdampak pada penurunan kualitas lingkungan. Desa Kepatihan, Kecamatan Selogiri, Kabupaten Wonogiri belum memiliki sistem pengelolaan limbah terpadu. Program dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif kolaboratif, mencakup tiga tahapan utama: (1) identifikasi kebutuhan mitra dan potensi lokal, (2) pelatihan interaktif melalui sesi tatap muka, diskusi kelompok, dan praktik langsung, serta (3) evaluasi partisipatif dan replikasi hasil. Dua mitra utama terlibat aktif dalam kegiatan ini, yaitu Kelompok Tani Subur Makmur dan Karang Taruna Indonesia Desa Kepatihan. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan terhadap keterampilan teknis dan kesadaran ekologis masyarakat. Tingkat penguasaan pengelolaan limbah organik meningkat dari 35% menjadi 75%, sementara diversifikasi produk berbasis limbah naik dari 15% menjadi 55%. Produk yang dihasilkan meliputi pupuk organik, pakan ternak pelet, pupuk cair, serta kerajinan daur ulang (eco-craft). Selain itu, muncul unit usaha baru seperti Bank Sampah Karang Taruna dan Subur Makmur Green Product, yang berperan dalam memperkuat ekonomi sirkular desa. Kesimpulannya, kegiatan ini berhasil membangun model pemberdayaan berbasis ekonomi hijau yang memadukan edukasi, inovasi teknologi, dan kepemimpinan talenta muda desa. Model ekonomi sirkular dari desa ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat sekaligus menurunkan timbulan limbah secara berkelanjutan.
Hak Cipta (c) 2026 Susilaningtyas B https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendekatan Kimia Hijau dalam Industri Warisan Budaya: Pengelolaan Limbah Batik Giriloyo, Yogyakarta
Industri batik tradisional di Kampung Batik Giriloyo, Yogyakarta, tidak hanya berfungsi sebagai pusat warisan budaya tetapi juga sebagai penggerak vital perekonomian lokal. Namun, proses produksinya yang tradisional, terutama penggunaan lilin dan pewarna sintetis, berpotensi menimbulkan risiko lingkungan. Studi berbasis kegiatan masyarakat ini menyelidiki bagaimana limbah yang dihasilkan dari produksi batik dikelola dan mengevaluasi efektivitas serta dampak keberlanjutan dari praktik yang ada. Melalui international community service 2025, observasi lapangan dan wawancara semi-terstruktur dengan perajin batik dan tokoh masyarakat mengungkapkan bahwa Giriloyo telah membangun sistem pengolahan limbah lokal dengan prosedur operasi standar yang jelas. Meskipun tidak ada keluhan lingkungan yang signifikan dari masyarakat di sekitarnya, studi ini mengidentifikasi area-area kunci yang perlu ditingkatkan, terutama rendahnya efisiensi penggunaan kembali lilin (di bawah 10%) dan tidak adanya tahapan pengolahan pewarna yang berkelanjutan. Berlandaskan pada prinsip-prinsip kimia hijau, terutama pencegahan, bahan pengganti yang lebih aman, dan pengurangan limbah. Studi ini merekomendasikan peningkatan teknologi yang terjangkau dan kemitraan strategis untuk meningkatkan kinerja lingkungan. Temuan ini menawarkan model yang dapat direplikasi untuk industri kerajinan yang berakar pada budaya dan sadar lingkungan di pedesaan. Makalah ini berkontribusi pada wacana yang berkembang tentang ekonomi warisan berkelanjutan dan menyoroti potensi inovasi lokal dalam mencapai ketahanan ekonomi dan pengelolaan lingkungan.
Hak Cipta (c) 2025 Khusna Arif RAKHMAN, Iis Hamsir Ayub Wahab, Sundari, Nurfatimah Sugrah, Wawan Suprianto Nadra, Andi Tenri Pada Agustang, Sasmayunita, Yusri Sapsuha, Saprini Hamdiani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Talenta Inklusif Masyarakat Desa Kepatihan Melalui Edukasi Pengelolaan Limbah Pertanian untuk Mendukung Pengembangan Agrowisata dan Sport Tourism Desa Hijau
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh tingginya produksi limbah pertanian di Desa Kepatihan, Kecamatan Selogiri, Kabupaten Wonogiri, yang belum dikelola secara optimal dan masih menimbulkan persoalan lingkungan. Di sisi lain, desa ini memiliki potensi sumber daya alam dan sosial yang dapat dikembangkan menjadi kawasan agrowisata dan sport tourism berbasis desa hijau. Kegiatan ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kapasitas awal masyarakat dalam memahami pengelolaan limbah pertanian yang bernilai ekonomi, (2) memperkuat talenta inklusif dalam kewirausahaan hijau, dan (3) menumbuhkan kolaborasi lintas sektor dalam mendukung ekonomi desa berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah Focus Group Discussion (FGD) partisipatif yang melibatkan 15 peserta yang terdiri atas pelaku UMKM, kelompok tani, karang taruna, perangkat desa, dan perempuan tani. Data yang dikumpulkan meliputi hasil diskusi kelompok, catatan lapangan fasilitator, lembar identifikasi kebutuhan, dokumentasi kegiatan, serta rumusan rencana tindak lanjut peserta. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui tahap reduksi data, kategorisasi tematik, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diperkuat dengan tabulasi frekuensi sederhana dari temuan lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sekitar 70% pelaku UMKM belum memiliki pencatatan keuangan yang terstruktur dan lebih dari 60% limbah pertanian belum dimanfaatkan secara produktif. Setelah kegiatan, masyarakat menunjukkan penguatan kapasitas awal yang terlihat dari meningkatnya pemahaman tentang potensi ekonomi limbah pertanian, pentingnya pencatatan keuangan digital sederhana, dan kemampuan menyusun rencana aksi kolektif. Kegiatan ini juga menghasilkan pembentukan kelompok kerja tematik pada bidang eco-product, eco-tourism, dan green finance sebagai bentuk penguatan talenta inklusif dan kolaborasi desa. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pendekatan partisipatif dan inklusif efektif sebagai langkah awal untuk memperkuat kapasitas masyarakat, meningkatkan kesadaran ekologis, dan membangun fondasi sosial-ekonomi bagi pengembangan agrowisata serta sport tourism berkelanjutan di Desa Kepatihan.
Hak Cipta (c) 2026 Nuruddin Priya Budi Santosa, Susilaningtyas Budiana Kurniawati, Nobertus Citra Irawan, Zandra Dwanita Widodo, Teguh Santosa, Agus Supriyoko, Fatkhul Imron, Retnoning Ambarwati, Eny Kusumawati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Ekonomi Lokal Berbasis Manajemen Talenta Inklusif, Ketahanan Pangan, dan Literasi Keuangan Melalui Pemanfaatan Sumber Daya Pertanian Singkong Bagi Ibu-Ibu PKK Desa Butuh Kecamatan Mojosongo Kabupaten Boyolali
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi keuangan dan keterampilan manajerial ibu-ibu PKK di Desa Butuh, Kecamatan Mojosongo, Kabupaten Boyolali, dalam mengelola hasil pertanian singkong sebagai komoditas unggulan daerah. Potensi lahan pertanian yang luas dan produktivitas singkong yang cukup tinggi belum sepenuhnya diikuti oleh kemampuan masyarakat dalam mengolah, mengemas, mencatat, dan memasarkan produk secara berkelanjutan. Program pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas perempuan desa melalui penguatan literasi keuangan, manajemen usaha produktif, inovasi produk pangan berbasis singkong, serta pengembangan strategi pemasaran sederhana berbasis digital. Metode pelaksanaan dilakukan melalui identifikasi kebutuhan masyarakat, pelatihan dan pendampingan berbasis praktik langsung, serta evaluasi partisipatif bersama peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menyusun pencatatan keuangan sederhana, mengelola usaha produktif, mengembangkan produk olahan singkong, serta memanfaatkan media digital sebagai sarana promosi. Inovasi produk berupa donat singkong, getuk, keripik singkong menjadi bentuk diversifikasi pangan lokal yang berpotensi meningkatkan nilai tambah ekonomi rumah tangga. Selain itu, kegiatan ini mendorong tumbuhnya kesadaran masyarakat mengenai pentingnya ketahanan pangan lokal, kemandirian ekonomi perempuan, dan pemanfaatan potensi desa secara produktif. Secara keseluruhan, program ini menunjukkan bahwa integrasi manajemen talenta inklusif, literasi keuangan, dan ketahanan pangan mampu memperkuat kemandirian ekonomi perempuan perdesaan serta dapat menjadi model pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan dan replikatif bagi wilayah agraris lain di Indonesia.
Hak Cipta (c) 2026 Susilaningtyas Budiana Kurniawati, Nobertus Citra Irawan, Zandra Dwanita Widodo, Atik Lusia, Retnoning Ambarwati, Muhammad Faiz Hardiansyah, Syahriar Abdullah, Eny Kusumawati9 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi E-Panduan Praktikum Berbasis Etnokimia Sasambo Pada Guru Kimia SMA di Lombok Timur
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru kimia SMA di Lombok Timur dalam mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal suku Sasambo (Sasak, Samawa, dan Mbojo) ke dalam praktikum kimia. Panduan praktikum memanfaatkan teknologi digital sehingga disajikan dalam E-Panduan. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan pengetahuan dan kompetensi guru dalam merancang praktikum berbasis budaya lokal dan minimnya panduan praktikum yang menggunakan kearifan lokal sebagai konteks pembelajaran. Adapun tahapan dalam pengabdian ini yaitu, tahapan persiapan (observasi, koordinasi dengan Tim MGMP Kimia Lombok Timur, penyusunan instrumen); tahapan pelaksanaan (sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan penyusunan e-panduan praktikum); tahapan evaluasi (pretest dan postest). Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada empat aspek utama, yaitu pengetahuan guru mengenai etnokimia Sasambo, pengalaman penerapan etnokimia sasambo, penguasaan teknologi e-panduan praktikum berbasis etnokimia, serta sikap dan minat dalam mengembangkan e-panduan praktikum kimia terintegrasi etnokimia sasambo.
Hak Cipta (c) 2025 dyah puspitasari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Integrasi Kearifan Lokal Suku Sasak Pada Mata Pelajaran Sosiologi (Pendampingan Bagi Guru Sosiologi di SMA Abata Lombok)
Suku sasak memiliki beragam jenis kearifan lokal, baik dalam bentuk awik-awik, tradisi, lembaga soisl, kesenian, maupun produk hasil karya, yang sangat potensial diintegrasikan pada mata Pelajaran soiologi. Integrasi tentunya dapat dilakukan dengan memanfaatkan kearifan lokal suku sasak untuk penguatan materi, metode dan media pembelajaran. Namun demikina, tidak semua guru sosiologi maksimal melakukan hal tersebut, termasuk guru sosiologi di SMA Abata Lombok. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian sangat penting dilakukan dengan tujuan agar guru Sosiologi SMA Abata Lombok dapat mengintegrasikan kearifan lokal suku sasak pada mata Pelajaran soiologi. Metode yang diguanakan adalah pendampingan dengan tahapan kegiatan, yaitu: (1) penyampaian materi dan diskusi (2) pendampingan, dan (3) evaluasi. Hasil kegiatan pengabdian yaitu: (1) terkonstruksinya pengetahuan khalayak sasaran terkait jenis kearifan lokal suku sasak (2) terkonstrusinya pengetahuan khalayak sasaran terkait relevansi kearifan lokal suku sasak dengan materi sosiologi, (3) terkonstruksinya pengetahuan khalayak sasaran terkait trategi integrasi kearifan lokal pada mata Pelajaran sosiologi, (4) tersususnnya media pembelajaran sosiologi yang menintegrasikan kearifan lokal suku sasak.
Hak Cipta (c) 2025 Masyhuri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Isu lingkungan, khususnya pengelolaan sampah organik, menjadi permasalahan global yang mendesak dan perlu dikenalkan sejak usia dini. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan bioteknologi sederhana melalui pembuatan kompos kepada siswa kelas V-C SDN 005 Kota Tarakan sebagai bagian dari implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan meliputi survei kebutuhan sekolah, pembekalan fasilitator, sosialisasi, serta praktik langsung pembuatan kompos menggunakan bahan-bahan organik yang mudah ditemukan di lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa antusias mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dan mampu memahami konsep daur ulang serta manfaat kompos bagi lingkungan. Selain itu, kegiatan ini meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan memberikan pengalaman kontekstual yang mendukung pembelajaran bermakna. Pembuatan kompos terbukti menjadi media edukasi yang efektif dalam menumbuhkan kepedulian lingkungan, keterampilan praktis, serta sikap kolaboratif dan bertanggung jawab sosial pada siswa sekolah dasar.
Hak Cipta (c) 2025 KArtini, Degi Alrinda Agustina, Nur Pangesti Apriliyana, Agustinus Toding Bua https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di SMPN 4 Satap Batulanteh Sumbawa
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan berdasarkan kondisi perkembangan yang luar biasa salah satunya adalah program literasi dan numeras yang diluncurkan oleh kemendikbudristek melalui kegiatan kampus mengajar. Literasi adalah kemampuan seseorang untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung, dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga, dan masyarakat. Sedangkan Numerasi adalah kemampuan mengaplikasikan konsep bilangan dan simbol dalam matematika dasar untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa di SMPN 4 SATAP Batulanteh Sumbawa. dengan karakteristik peserta didik abad 21 dapat terpenuhi sebagaimana mestinya. Solusi yang ditawarkan dalam pengabdian ini adalah melakukan serangkaian kegiatan sosialisasi peran kepala sekolah dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa di SMPN SATAP Batulanteh Sumbawa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh tahapan kegiatan berjalan dengan baik dan telah terjadi peningkatan pemahaman peserta tentang peran kepala sekolah dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa. Kegiatan sosialiasasi ini diikuti oleh guru-guru SMPN 4 SATAP Batulanteh Sumbawa. Hal ini ditandai dengan guru-guru SMPN 4 SATAP Batulanteh Sumbawa sudah memahami dan mengerti tentang peran kepala sekolah dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa. Kemudian guru-guru tersebut membuat program yang dapat meningkatkan literasi dan numerasi siswas, program tersebut seperti gerakan membaca 15 menit sebelum memulai pembelajaran pada setiap mata pelajaran sudah dilaksanakan oleh guru SMPN 4 SATAP Batulanteh Sumbawa dengan baik. Selain itu, hasil yang lainnya pada ini kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan pada peserta serta komitmen kuat dari kepala sekolah dan guru untuk mengimplementasikan program-program yang telah dirumuskan khususnya yang berkhubungan dengan literasi dan numerasi siswa.
Hak Cipta (c) 2025 Edy Kurniawansyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Membangun Warga Negara yang Baik (Good Citizen): Sosialisasi Anti-Narkoba di MA Bustanul Wa’izhin NW Janggawana
Penyalahgunaan narkoba merupakan ancaman nyata bagi generasi muda, termasuk di wilayah pedesaan yang memiliki keterbatasan akses edukasi. Kondisi ini menuntut adanya intervensi berbasis pendidikan kewarganegaraan untuk membangun good citizen. Kegiatan pengabdian masyarakat bertajuk “Membangun Warga Negara yang Baik (Good Citizen): Sosialisasi Anti-Narkoba di MA Bustanul Wa’izhin NW Janggawana” dilaksanakan pada 06 September 2025 dengan melibatkan 25 siswa. Tujuannya adalah meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya narkoba bagi kesehatan, kehidupan sosial, dan masa depan; membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, serta peduli terhadap lingkungan bebas narkoba; dan menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat, aman, serta mendukung pembelajaran. Metode kegiatan meliputi tiga tahap, yaitu persiapan (perancangan materi, koordinasi, dan perizinan), pelaksanaan (ceramah, diskusi, tanya jawab, serta penggunaan poster dan banner), serta evaluasi (observasi, respons peserta, dan kuesioner pre-test dan post-test). Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: pengetahuan jenis narkoba naik dari 35% menjadi 88%, pemahaman dampak kesehatan dan sosial dari 40% menjadi 92%, serta pengetahuan konsekuensi hukum dari 30% menjadi 85%. Pada aspek sikap, komitmen menjauhi narkoba meningkat dari 50% menjadi 90% dan kesediaan mengajak teman sebaya dari 45% menjadi 76%. Luaran kegiatan meliputi peningkatan pemahaman siswa, media kampanye berkelanjutan, pembentukan agen perubahan, publikasi artikel ilmiah minimal Sinta 5, serta naskah akademik. Dengan demikian, kegiatan ini membuktikan bahwa strategi sederhana, partisipatif, dan kontekstual efektif dalam membentuk warga negara yang baik (good citizen) sekaligus mencegah penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar.
Hak Cipta (c) 2025 Sawaludin, Muhammad Mabrur Haslan, Muh. Zubair, Bagdawansyah Alqadri, I Nengah Agus Tripayana, Fitriah Artina, Melisa Pertiwi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penerapan SIM Dalam Mendukung Transparansi dan Promosi UMKM Lokal Melalui Web di Desa Jubung
UMKM di Desa Jubung memiliki potensi ekonomi besar, namun menghadapi kendala rendahnya literasi digital dan branding visual yang belum optimal, sehingga menghambat transparansi informasi produk dan jangkauan pemasaran. Kegiatan Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur ini bertujuan untuk melakukan digitalisasi tata kelola usaha melalui implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) berbasis web dan branding visual. Metode pelaksanaan menggunakan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahap sosialisasi, pelatihan mobile photography, pendampingan pendaftaran legalitas (NIB), serta implementasi platform digital. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mitra pelaku UMKM secara signifikan dengan rata-rata kenaikan literasi digital menjadi 68%. Peningkatan paling tajam terjadi pada aspek pemanfaatan teknologi (dari 20% ke 70%) melalui adopsi WhatsApp Business dan Google Maps. Selain itu, kegiatan ini berhasil meluncurkan portal web terintegrasi umkm.wisatajubung.com sebagai hub informasi terpusat. Simpulan dari pengabdian ini adalah penerapan SIM digital sederhana efektif memperkuat transparansi informasi produk dan memperluas jangkauan promosi UMKM di Desa Jubung secara berkelanjutan.
Hak Cipta (c) 2026 Rizal Ahmad Affandi, Nanik Hariyana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Kompetensi Digital Guru Melalui Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality
Transformasi digital di sekolah merupakan hal yang penting untuk menyiapkan pendidik serta peserta didik untuk menghadapi peradaban 5.0 kedepan. Untuk itu, diperlukan kegiatan pendampingan dan pelatihan yang terfokus untuk membekali para guru dengan keterampilan yang praktis dalam dunia digital. Kegiatan pengabdian ini dirancang secara spesifik untuk memperkenalkan potensi Virtual Reality (VR) dan memberikan pelatihan langsung dalam menggunakan aplikasi MilleaLab. Tujuannya adalah untuk mendemistifikasi teknologi VR dan memberdayakan para guru agar mampu berinovasi, sehingga mereka dapat secara mandiri menciptakan pengalaman belajar yang imersif, relevan, dan berdampak tinggi bagi peserta didik di era digital. Tahapan kegiatan dimulai dari perencanaan, pelaksanaan kegiatan pengabdian, hingga evaluasi akhir. Subjek yang menjadi peserta dari kegiatan pengabdian ini adalah para guru di SMPN 7 Sawang, Aceh Utara. Setelah mengikuti pelatihan, para peserta mengisi angket untuk mengevaluasi pelaksanaan dan dampak dari pelatihan. Setelah dilakukan pelatihan dan pendampingan/mentoring, angket yang diberikan menghasilkan nilai yang sangat baik untuk kriteria pelaksanaan dan dampak, yaitu sebesar 4,48 dan 4,26. Dengan demikian, kegiatan ini mampu meningkatkan kompetensi peserta dalam mengintegrasikan teknologi secara kreatif dan efektif, sehingga diharapkan dapat mendukung terciptanya proses pembelajaran yang lebih inovatif, kolaboratif, dan sesuai dengan tuntutan era digital.
Hak Cipta (c) 2025 Tulus Setiawan, Munzir, Halimatus Sakdiah, Rizki Suwanda, Fanita, Sherly Dwi Amanda https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Strategi Pengembangan Ketrampilan Dasar Laboratorium Peserta Didik Pada Guru Guru Kimia di Kabupaten Lombok Timur
Kompetensi guru kimia dalam memberdayakan laboratorium untuk pembelajaran praktikum dapat berdampak langsung pada siswa dalam memperoleh pengalaman langsung untuk mengamati perubahan yang terjadi dalam proses kimia. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan tentang strategi mengembangkan ketrampilan dasar laboratorium peserta didik untuk memberdayakan laboratorium secara maksimal. Sasaran kegiatan adalah guru guru kimia yang bergabung dalam MGMP Kimia Lombok Timur. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian adalah ceramah, diskusi dan demonstrasi, melalui gambar atau vidio yang terkait dengan ketrampilan dasar laboratorium. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah: 1) Kegiatan berjalan lancar dan sangat memotivasi peserta. 2) Strategi pengembangan ketrampilan dasar laboratorium dapat dilakukan dengan menggunakan strategi / metode pembelajaran yang dapat memberikan latihan langsung dan berulang pada siswa seperti demonstrasi atau eksperimen. 3) Adanya peningkatan pemahaman tentang strategi pengembangan ketrampilan dasar laboratorium pada peserta kegiatan dari katagori kurang menjadi katagori sangat baik.
Hak Cipta (c) 2025 Dra. Muti'ah, M.Si, Dr. Yunita Arian Sani Anwar, Eka Junaidi., M.Si, Ermia Hidayanti, Sunniarti Ariani, Rizka Isnaini https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Pengembangan Modul Ajar Kimia Berbasis Teknologi Augmanted Reality (AR) Pada Guru-Guru di Kabupaten Lombok Timur
Capaian pembelajaran pada kurikulum merdeka menuntut guru untuk berinovasi dalam penyusunan modul ajar yang sesuai dengan karakteristik sekolah. Ketersedian media pembelajaran berbaisi teknologi yang kurang menjadi masalah pada jenjang SMA. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan guna menambah pengetahuan guru yang tergabung dalam MGMP Kimia tentang teknologi Augmanted Reality pada konsep ilmu kimia yang berkaitan dengan pengetahuan masyarakat sesuai karakteristik sekolah dalam modul ajar. Metode yang dilakukan mencakup empat tahapan yakni observasi awal, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan sosialisasi modul ajar terintegrasi AR meliputi kemenarikan modul ajar kimia berbasis teknologi Augmanted Reality, isi atau materi yang dibahas dalam modul ajar, kemudahan mengakses teknologi AR, serta manfaat bagi guru- guru sebagai media pembelajaran kimia SMA yang menarik. Hasil kegiatan ini menunjukkan 61% responden tertarik dengan penggunaan AR dalam pembelajaran, 71% responden setuju dengan isi modul berbaisi etnokimia sasambo dan diintegrasikan dengan teknologi Augmanted Reality, kemudahan dalam menjalanjakan aplikasi yakni 55%, serta 65% responden menyetujui manfaat teknologi AR sebagai media pembelajaran di sekolah. Kegiatan pengabdian ini mengubah paradigma siswa tentang materi kimia yang sulit menjadi lebih menyenangkan sehingga mudah dipahami.
Program Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM)
Hak Cipta (c) 2025 Dodiy Firmansyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Pengetahuan Tentang Bahaya Mikroplastik di Perairan Melalui Program Sosialisasi di SMAN 1 Bintan Pesisir
Mikroplastik semakin menjadi perhatian global karena berdampak pada ekosistem laut dan kesehatan manusia. Berbagai penelitian terbaru bahkan menemukan mikroplastik dalam jaringan paruparu, darah, dan plasenta manusia, serta terdeteksi pada udara pedesaan maupun produk konsumsi harian seperti kantong teh. Kondisi ini menegaskan bahwa paparan mikroplastik tidak hanya terbatas pada laut, tetapi juga menyentuh aktivitas keseharian masyarakat. Penelitian ini merupakan kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai bahaya mikroplastik melalui sosialisasi di SMAN 1 Bintan Pesisir. Kegiatan dilaksanakan pada 21 Agustus 2025 dengan melibatkan 65 siswa. Metode yang digunakan adalah penyampaian materi interaktif, pre-test, dan post-test untuk mengukur tingkat pemahaman. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skor pemahaman dari 74% menjadi 80% setelah sosialisasi. Selain itu, siswa menunjukkan kesadaran baru mengenai sumber mikroplastik dari pakaian sintetis, udara, dan produk konsumsi harian. Temuan ini membuktikan bahwa edukasi di sekolah efektif dalam meningkatkan literasi lingkungan sekaligus mendukung pencapaian SDG 12 (Responsible Consumption and Production) tentang Pengurangan Limbah dan Mikroplastik dan SDG 14 (Life Below Water) tentang Pelestarian Ekosistem Laut.
Hak Cipta (c) 2026 Jelita Tri Amanda Gulo, Rizki Setiawan Pamungkas, Muhammad Ivan, Usman Nof Nif Afan, Nadia Irani, Nana Amelia Sefti, Nurpah Nurpah, Juliarta Juliarta, Norwanda Norwanda, Khansa Nabila Adha Rambe, Dody Irawan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan dan Penerapan Teknologi Filtrasi Ramah Lingkungan untuk Pengolahan Limbah Pewarna Songket di UMKM Ungga Creative, Lombok Tengah
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Ungga Creative yang berlokasi di Desa Ungga, Lombok Tengah, merupakan UMKM yang berfokus pada produksi kain songket, mulai dari proses pewarnaan benang hingga tahap penenunan. UMKM ini menghadapi permasalahan berupa limbah cair hasil pewarnaan yang berpotensi mencemari lingkungan sekaligus meningkatkan biaya produksi. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk memberikan solusi melalui penerapan teknologi pengolahan limbah tekstil berbasis pengendapan tawas dan filtrasi sederhana dengan memanfaatkan media berupa pasir, kain perca, zeolit, dan serabut kelapa. Metode kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini meliputi penyuluhan mengenai dampak limbah tekstil, pelatihan praktis, serta pendampingan implementasi teknologi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat menjadi lebih memahami bahaya limbah pewarna tekstil apabila terpapar ke lingkungan. Selain itu, teknologi filtrasi terbukti dapat diaplikasikan secara langsung pada skala UMKM dan mampu menurunkan intensitas warna serta tingkat kekeruhan limbah, sehingga air hasil olahan dapat digunakan kembali dalam proses pewarnaan. Masyarakat mitra juga mengalami peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan limbah tekstil. Selain memberikan manfaat ekonomi berupa efisiensi penggunaan air, kegiatan ini turut mendukung keberlanjutan usaha dan berkontribusi pada pencapaianSDG 6 (air bersih dan sanitasi layak), SDG 12 (konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab), serta SDG 13(penanganan perubahan iklim).
Hak Cipta (c) 2025 Maulida Septiyana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatkan Kesadaran Remaja Sekolah Terhadap Risiko Pernikahan Dini di Desa Karangpring Jember
Pernikahan dini masih menjadi persoalan serius di Indonesia, khususnya di wilayah pedesaan, termasuk Desa Karangpring, Kecamatan Sukorambi, Kabupaten Jember. Praktik ini dipicu oleh faktor ekonomi, rendahnya pengetahuan tentang kesehatan reproduksi, serta budaya menjodohkan sejak dini. Dampaknya tidak hanya terbatas pada kesehatan fisik dan psikologis remaja, tetapi juga berimplikasi pada pendidikan, ekonomi, hingga rentannya kekerasan dalam rumah tangga. Menyikapi hal tersebut, Kelompok 162 KKN Kolaboratif melaksanakan program “Cerdas Cinta” yang berfokus pada peningkatan kesadaran remaja sekolah terhadap risiko pernikahan dini. Program ini dilaksanakan melalui kegiatan sosialisasi dan penyuluhan di tiga sekolah menengah (SMP dan MTs) dengan melibatkan 118 siswa. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara kolaboratif bersama Kantor Urusan Agama (KUA) Sukorambi dan BKKBN, yang memberikan materi mengenai aspek hukum, sosial, dan kesehatan reproduksi. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pemahaman siswa mengenai bahaya pernikahan dini, pentingnya menunda usia pernikahan, serta menjaga kesehatan reproduksi. Program ini menegaskan peran penting KKN dalam mendorong perubahan pola pikir remaja, serta memberikan kontribusi nyata dalam upaya pencegahan pernikahan dini di lingkungan pedesaan.
Hak Cipta (c) 2026 Syayidati Fatimatushshalichah , Talitha Raissa Asmawati, Tegar Samudra Hidayat, Vera Lutfiyah, Yunia Putri Paraswati , Kalvin Edo Wahyudi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Pengembangan Materi Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa Pada Guru PPKN di Lombok Utara
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi guru PPKn di SMP Negeri 2 Pemenang Kabupaten Lombok Utara dalam mengembangkan materi PPKn terkait dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Pengembangan materi tersebut sangat penting guna menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik sehingga materi tersebut lebih mudah dipahami, menarik, serta bermakna untuk kehidupan peserta didik. Metode yang digunakan adalah pendampingan, dengan tahapan kegiatan meliputi: (1) persiapan, yang terdiri dari aktivitas analisis kebutuhan mitra (guru PPKn di SMAN 2 Pemenang), penyusunan rencana kegiatan pengabdian, persiapan media dan perangkat pembelajaran, (2) pelaksanaan, terdiri dari kegiatan penyampaian materi diskusi, pendampingan kepada Guru PPKn dalam menyusun materi ajar kontekstual sesuai kondisi dan kebutuhan peserta didik, (2) evaluasi. Hasil pengabdian adalah: (1) terkonstruksinya pemahaman khalayak sasaran terkait substansi, orientasi, potensi, serta cara pengembangan materi dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, (2) tersusunnya materi ajar dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik di SMPN 2 Pemenang Lombok Utara.
Hak Cipta (c) 2025 Rispawati Rispawati, Yuliatin Yuliatin, M. Mabrur Haslan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kerjasama Pengembangan Teknologi Ramah Lingkungan Pembuatan Gerabah di Indonesia dan Vietnam
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan teknologi ramah lingkungan pada pembuatan gerabah melalui kerja sama antara Universitas Mataram, Indonesia, dan Dong Thap Community College, Vietnam. Kegiatan dilaksanakan di Desa Penujak dan Desa Banyumulek, Lombok, dengan fokus pada penerapan teknologi komposit berbasis limbah abu pembakaran dan penggunaan pewarna alami. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, diskusi kelompok terfokus (FGD), serta praktik langsung bersama pengrajin. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pengetahuan peserta terkait konsep teknologi komposit, pemanfaatan bahan alternatif, serta teknik pengolahan limbah abu. Rata-rata peningkatan pemahaman peserta berkisar antara 45–70%. Selain itu, praktik penggunaan pewarna alami seperti kayu secang, tegeran, jolawe, indigosfera, kayu meranti, dan pinang berhasil diaplikasikan pada produk gerabah. Survei kepuasan menunjukkan mayoritas peserta merasa puas hingga sangat puas terhadap pelatihan, serta termotivasi untuk melanjutkan dan mengembangkan gerabah komposit dengan pewarna ramah lingkungan. Program ini dinilai efektif dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi pengrajin, serta mendukung diversifikasi produk gerabah yang lebih inovatif dan berorientasi pada pasar global.
Hak Cipta (c) 2025 Saprini Hamdiani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Pengembangan Materi Hak Asasi Manusia Bagi Guru PPKn di SMAN 9 Mataram
Materi Hak Asasi Manusia pada mata pelajaran PPKn di SMA menujukkan potensi pengembangan dengan mengintegrasikan berbagai isu kekinian dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Dengan demikian materi pembelajaran HAM menjadi kontekstual, dan peserta didik dapat merasakan bahwa materi yang dipelajari adalah sesuatu yang diperlukan dan sangat penting untuk kehidupannya. Oleh karena itulah kegiatan pengabdian sangat penting dilakukan guna memberikan pendampingan pada guru PPKn, khususnya di SMAN 9 Mataram untuk mengembangkan materi Hak Asasi Manusia, agar kontekstual dan menarik. Kegiatan pengabdian bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn, khususnya terkait materi HAM. Pelaksanaan pengabdian menggunakan metode pendampingan dengan tahapan kegiatan: penyampaian materi dan diskusi, pendampingan, dan evaluasi. Hasil pengabdian adalah: (1) terkonstruksinya pengetahuan guru PPKn terkait esensi dan orientasi materi HAM di SMA, serta potensi dan cara pengembangan materi HAM, (2) tersusunnya materi HAM yang dikembangkan berdasarkan kondisi dan kebutuhan peserta didik di SMAN 9 Mataram. Materi tersebut terintegrasi dalam satu materi pokok di kelas X, yaitu tentang “hak dan kewajiban warga sekolah, masyarakat dan negara”. Selain itu, juga terintegrasi dalam dua materi pokok di kelas XII, meliputi: (1) kesadaran warga negara dalam menghadapi kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, (2) generasi solutif mengatasi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
Hak Cipta (c) 2025 Yuliatin Yuliatin, Rispawati Rispawati, M. Mabrur Haslan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi dan Pendampingan Administrasi Kependudukan melalui Aplikasi J-SIP sebagai Upaya Peningkatan Literasi Digital Warga Desa Plalangan
Administrasi Kependudukan (Adminduk) merupakan hak dasar setiap warga negara yang penting untuk mengakses berbagai layanan publik seperti pendidikan, kesehatan, bantuan sosial, dan layanan keuangan. Untuk meningkatkan efisiensi layanan tersebut, Pemerintah Kabupaten Jember mengembangkan aplikasi Jember Sistem Informasi Pelayanan (J-SIP), yang memungkinkan pengurusan dokumen adminduk secara berani. Namun pemanfaatan aplikasi ini di wilayah pedesaan seperti Desa Plalangan masih rendah karena keterbatasan literasi digital dan minimnya pendampingan teknis. Melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kolaboratif 2025, mahasiswa melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa sosialisasi dan pendampingan penggunaan aplikasi J-SIP. Kegiatan ini meliputi persiapan materi, penyampaian informasi melalui presentasi dan video tutorial, serta praktik langsung bersama warga. Metode yang digunakan adalah sosialisasi partisipatif dan pendampingan individu. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman warga terhadap pentingnya dokumen adminduk serta kemampuan teknis dalam menggunakan aplikasi J-SIP. Program ini juga berkontribusi pada penerapan prinsip e-Government yang inklusif dan responsif, serta mempercepat transformasi digital di tingkat desa. Kegiatan ini membuktikan pentingnya edukasi literasi digital dan dukungan teknis dalam menjembatani kesenjangan digital di masyarakat pedesaan
Hak Cipta (c) 2026 Lidya Teresya, Meilani Widinasti, Marshanda Wijaya, Kevin Sugiarto, Kharisma Agyunika, Julia Marsalena; Nanik Hariyana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0