Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia
Adalah jurnal peer-review yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram. Jurnal ini merupakan jurnal open access. Jurnal ini memuat artikel hasil pengabdian kepada Masyarakat dan penerapan inovasi, model atau konsep dan atau implementasinya dalam rangka peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan, pemberdayaan masyarakat atau pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia (JPIMI) terbit 2 (dua) kali setahun. JPIMI sudah terakreditasi sinta 5 dengan nomor SK 177/E/KPT/2024 sejak bulan Februari tahun 2022.
Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram
Pelatihan Literasi Media Digital Berbasis Nilai Islam Bagi Santriwati Pondok Pesantren Salaf
Advances in digital technology have created new opportunities and challenges for young Muslims, including santriwati in a Salaf-kind of Pesantren. The lack of critical skills in filtering digital information causes high vulnerability to hoaxes, hate speech, and intolerant content. This article aims to describe the process, approach, and results of community service activities in the form of Islamic value-based digital media literacy training at the Nurut Tauhid Islamic Boarding School, Lumajang. This activity uses a participatory method with a combination of interactive lectures, case studies, simulations, and reflection on Islamic values. The pre-test and post-test results showed a significant increase in participants' understanding, from an average score of 58.2 to 90.3 (32.1% increase). This article concludes that the integration of the critical digital literacy approach and maqāṣid al-sharī'ah principles can encourage critical awareness, ethical attitudes, and Islamic digital responsibility among female santri. This activity is worth replicating in various pesantren with local contextual adjustments.
Copyright (c) 2026 Fazlul Rahman, Faiqotul Mala, Taufikurrahman, Hussein Muhammad Ibrahim https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Model Kewirausahaan Pemanfaatan Limbah Ikan Lele menjadi Olahan Pangan berbasis Zero Waste Upaya Pencegahan Kasus Stunting di Kabupaten Jember
Kabupaten Jember masih menghadapi permasalahan stunting dengan prevalensi sebesar 34,9% yang salah satu penyebab utamanya adalah rendahnya asupan protein hewani dan kalsium pada balita. Di sisi lain, MBS Darul Falah di Desa Cakru memiliki unit budidaya dan produksi fillet lele frozen yang menghasilkan limbah ikan hingga 60–70% dari berat total, berupa kulit, tulang, duri, dan kepala ikan. Limbah tersebut belum dimanfaatkan secara optimal, padahal bagian-bagian ikan lele memiliki kandungan protein dan kalsium yang tinggi serta berpotensi diolah menjadi pangan bergizi. Kondisi ini menunjukkan pentingnya inovasi pemanfaatan limbah lele berbasis zero waste yang bernilai ekonomi sekaligus mendukung pencegahan stunting. Kegiatan ini bertujuan mengembangkan model kewirausahaan zero waste berbasis limbah lele, meningkatkan kapasitas santri dan mitra budidaya dalam pengolahan limbah menjadi produk pangan bergizi, serta menghasilkan inovasi produk tinggi protein dan kalsium untuk mendukung pemenuhan gizi balita. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan teknis pengolahan limbah lele menjadi produk seperti tepung tulang, kerupuk kulit, dan abon kepala lele, pendampingan kewirausahaan, penerapan SOP produksi higienis, serta uji kandungan gizi dasar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan mitra dan dihasilkannya produk pangan bernilai gizi dan ekonomi. Simpulannya, pemanfaatan limbah lele berbasis zero waste berpotensi menjadi solusi berkelanjutan untuk pemberdayaan ekonomi pesantren sekaligus mendukung upaya pencegahan stunting.
Copyright (c) 2026 Nely Mufarida https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengolahan Sampah Organik Menjadi Biobriket Ramah Lingkungan dalam Kegiatan P5 di SMAN 6 Mataram
Telah dilakukan kegiatan implementasi pengolahan sampah organik menjadi biobriket ramah lingkungan melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL) dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMAN 6 Mataram. Kegiatan ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran lingkungan peserta didik, sekaligus mengembangkan kompetensi pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kreativitas. Kegiatan dilaksanakan dalam 3 tahapan, yaitu penyampainan pengetahuan dasar tentang biobriket, praktik pembuatan dan presentasi hasil. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta didik mampu memahami konsep energi alternatif, terampil dalam memproduksi biobriket dari sampah organik, serta menunjukkan sikap kolaboratif dan kepedulian lingkungan yang tinggi. Selain itu, projek ini mendorong inovasi dalam desain produk dan presentasi, menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pembentukan karakter secara holistik.
Copyright (c) 2026 Baiq Fara Dwirani Sofia https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
OPTIMIZATION OF UMKM UPSCALING STRATEGY IN PLUMBON VILLAGE, SEMARANG REGENCY BASED ON IMPLEMENTATION OF SCIENCE AND TECHNOLOGY AND DIGITAL MARKETING
Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) contribute significantly to economic growth, reduce poverty and unemployment, create jobs, and empower communities. The food processing sector is the largest and consistently growing business in Indonesia. Increasing community income can be achieved through entrepreneurship or home industries, one of which is SB11, an MSME producing frozen food and various snacks. SB11 produces various types of processed foods such as boneless chicken feet, soursop dodol, citul/sempolan, and fried meatballs (basreng). Before the Covid-19 pandemic, SB11 was able to absorb significant employment in the surrounding area. However, post-pandemic until now, SB11's productivity and profitability have been unstable. The problems that occur are the lack of innovation and creativity in entrepreneurship, low adoption of digital literacy, suboptimal implementation of Appropriate Technology (TTG), digital marketing, branding, and business licensing are not optimal. The mindset and use of conventional and simple production tools/methods also become obstacles in efforts to increase productivity, profitability, effectiveness and efficiency towards upscaling MSMEs. The method of implementing activities is by: 1) Socialization; 2) Training; 3) Application of technology; 4) Mentoring and evaluation; and 5) Sustainability of the program. The activities carried out are: 1) Appropriate Technology (TTG) in the form of an isometric mixer machine and an oil draining machine (spinner); 2) Business management assistance; 3) Redesign of eye-catching, attractive and meaningful product packaging and labels; 4) Assistance in expanding cooperation expansion and; 5) Assistance in legal business licensing.
Copyright (c) 2026 Pudji Astuti, Bayu Bagas Hapsoro, Widya Aryadi, Moch Faizal Rachmadi, Bella Mei Mulya Wati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
COMMUNITY EMPOWERMENT-BASED CORN AGRICULTURAL SECTOR OPTIMIZATION IN CEKEL VILLAGE, GROBOGAN REGENCY
Indonesia's agricultural sector contributes significantly to employment, national food stability, and food self-sufficiency. Optimization of the agricultural sector must be carried out quickly, effectively, and on target. One agricultural sector with superior potential is corn. Diversification of processed corn products is also still very minimal. Another problem in corn farming is the corn cobs that become waste, because the community does not understand how to optimize corn cob waste to make it more useful and have high economic value. This problem also occurs in Cekel Village, Grobogan Regency. The area of ​​productive corn farming land that dominates the area, reaching 223 hectares, has not been optimized, especially with the problem of corn cob waste that continues to accumulate. To date, corn cobs are simply thrown away or even burned, causing air pollution. Furthermore, corn kernels are still sold directly to middlemen at low prices, without any other form of processing. The solutions offered are: 1) Integration of Appropriate Technology (TTG) for corn husking machines and corn cob shredders, 2) Diversification of processed products with corn as raw material, 3) Assistance in making charcoal briquettes, 4) Providing education on making crafts/crafts and mushroom cultivation, and 5) Increasing the capacity and competence of human resources. The methods of implementing the activities are: 1) Lectures/Counselling, 2) Demonstrations, 3) Direct Practice, and 4) Mentoring.
Copyright (c) 2026 Widya Aryadi, Inaya Sari Melati, Sus Widayani, Bella Mei Mulya Wati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Edukasi Digital Webinar “Ruang Trading 2025” Sebagai Strategi Meningkatkan Literasi Keuangan dan Pengelolaan Risiko di Pasar Keuangan Berjangka
Dinamika pasar keuangan berjangka menuntut peningkatan literasi keuangan yang efektif dan fleksibel bagi masyarakat luas terutama di era digital yang terus berkembang. Webinar “Ruang Trading 2025” menjadi strategi edukasi digital dalam meningkatkan literasi keuangan dan manajemen risiko di pasar keuangan berjangka. Webinar ini diselenggarakan secara online dengan menghadirkan tiga narasumber ahli dalam bidang keuangan berjangka, dengan penyampaian materi yang edukatif, quiz interaktif, live demo dan sesi tanya jawab diharapkan dapat membangun kepercayaan dan pengetahuan peserta agar dapat mengambil keputusan trading yang bijak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mayoritas peserta memberikan penilaian positif terhadap pelaksanaan webinar, data yang dikumpulkan melalui google form menunjukkan bahwa peserta memperoleh pengetahuan baru terkait trading, pemahaman mengenai manajemen risiko, serta motivasi untuk mulai berinvestasi secara lebih bijak. Analisis dilakukan secara deskriptif berdasarkan respon peserta, yang menunjukkan bahwa edukasi digital melalui webinar, quiz interaktif, dan live demo cukup efektif dalam meningkatkan literasi keuangan. Dengan demikian, kegiatan ini mampu mendukung tercapainya tujuan utama yaitu meningkatkan pemahaman peserta dalam pengelolaan risiko dan pengambilan keputusan di pasar keuangan berjangka.
Copyright (c) 2026 Agnes Chyntia Dewi A, Hery Pudjoprastyono https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Inovasi Bela Negara di Era Digital Melalui Program Kopoli-Smart Bagi Pemuda Kabupaten Subang
Di era globalisasi dan kemajuan teknologi, kompetensi kecerdasan politik menjadi kunci bagi partisipasi aktif dalam kehidupan sosial politik. Melalui program Pelatihan KOPOLI-SMART berbasis teknologi, bertujuan untuk membentuk kompetensi kecerdasan politik generasi muda di Kabupaten Subang sebagai wujud bela negara di tengah ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguan di era digital. Metode pelatihan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan proses pelatihan, diskusi, serta refleksi secara partisipatif. Hasil pelatihan menunjukkan adanya pemahaman kompetensi kecerdasan politik yang ditunjukkan oleh kemampuan peserta mengidentifikasi pengetahuan, sikap, keterampilan, dan nilai politik yang harus dimiliki oleh generasi muda. Di samping itu, para peserta pun mampu memahami peran penting media sosial sebagai wahana pendidikan politik bagi generasi muda di era digital. Dampaknya ialah meningkatnya kesadaran kritis dan partisipasi aktif generasi muda dalam kehidupan sosial politik, terutama dalam memanfaatkan media sosial secara cerdas, etis, dan bertanggung jawab sebagai sarana bela negara di era digital.
Bela Negara, Era Digital, Kecerdasan Politik, Media Sosial, Pemuda
Copyright (c) 2025 Dr. Leni Anggraeni, Prof. Cecep Darmawan, Mursyid Setiawan, Dr. Syaifullah, Dr. Wahyuni Tanshzil https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendekatan Kimia Hijau dalam Industri Warisan Budaya: Pengelolaan Limbah Batik Giriloyo, Yogyakarta
Industri batik tradisional di Kampung Batik Giriloyo, Yogyakarta, tidak hanya berfungsi sebagai pusat warisan budaya tetapi juga sebagai penggerak vital perekonomian lokal. Namun, proses produksinya yang tradisional, terutama penggunaan lilin dan pewarna sintetis, berpotensi menimbulkan risiko lingkungan. Studi berbasis kegiatan masyarakat ini menyelidiki bagaimana limbah yang dihasilkan dari produksi batik dikelola dan mengevaluasi efektivitas serta dampak keberlanjutan dari praktik yang ada. Melalui international community service 2025, observasi lapangan dan wawancara semi-terstruktur dengan perajin batik dan tokoh masyarakat mengungkapkan bahwa Giriloyo telah membangun sistem pengolahan limbah lokal dengan prosedur operasi standar yang jelas. Meskipun tidak ada keluhan lingkungan yang signifikan dari masyarakat di sekitarnya, studi ini mengidentifikasi area-area kunci yang perlu ditingkatkan, terutama rendahnya efisiensi penggunaan kembali lilin (di bawah 10%) dan tidak adanya tahapan pengolahan pewarna yang berkelanjutan. Berlandaskan pada prinsip-prinsip kimia hijau, terutama pencegahan, bahan pengganti yang lebih aman, dan pengurangan limbah. Studi ini merekomendasikan peningkatan teknologi yang terjangkau dan kemitraan strategis untuk meningkatkan kinerja lingkungan. Temuan ini menawarkan model yang dapat direplikasi untuk industri kerajinan yang berakar pada budaya dan sadar lingkungan di pedesaan. Makalah ini berkontribusi pada wacana yang berkembang tentang ekonomi warisan berkelanjutan dan menyoroti potensi inovasi lokal dalam mencapai ketahanan ekonomi dan pengelolaan lingkungan.
Copyright (c) 2025 Khusna Arif RAKHMAN, Iis Hamsir Ayub Wahab, Sundari, Nurfatimah Sugrah, Wawan Suprianto Nadra, Andi Tenri Pada Agustang, Sasmayunita, Yusri Sapsuha, Saprini Hamdiani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi E-Panduan Praktikum Berbasis Etnokimia Sasambo Pada Guru Kimia SMA di Lombok Timur
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru kimia SMA di Lombok Timur dalam mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal suku Sasambo (Sasak, Samawa, dan Mbojo) ke dalam praktikum kimia. Panduan praktikum memanfaatkan teknologi digital sehingga disajikan dalam E-Panduan. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan pengetahuan dan kompetensi guru dalam merancang praktikum berbasis budaya lokal dan minimnya panduan praktikum yang menggunakan kearifan lokal sebagai konteks pembelajaran. Adapun tahapan dalam pengabdian ini yaitu, tahapan persiapan (observasi, koordinasi dengan Tim MGMP Kimia Lombok Timur, penyusunan instrumen); tahapan pelaksanaan (sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan penyusunan e-panduan praktikum); tahapan evaluasi (pretest dan postest). Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada empat aspek utama, yaitu pengetahuan guru mengenai etnokimia Sasambo, pengalaman penerapan etnokimia sasambo, penguasaan teknologi e-panduan praktikum berbasis etnokimia, serta sikap dan minat dalam mengembangkan e-panduan praktikum kimia terintegrasi etnokimia sasambo.
Copyright (c) 2025 dyah puspitasari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Integrasi Kearifan Lokal Suku Sasak Pada Mata Pelajaran Sosiologi (Pendampingan Bagi Guru Sosiologi di SMA Abata Lombok)
Suku sasak memiliki beragam jenis kearifan lokal, baik dalam bentuk awik-awik, tradisi, lembaga soisl, kesenian, maupun produk hasil karya, yang sangat potensial diintegrasikan pada mata Pelajaran soiologi. Integrasi tentunya dapat dilakukan dengan memanfaatkan kearifan lokal suku sasak untuk penguatan materi, metode dan media pembelajaran. Namun demikina, tidak semua guru sosiologi maksimal melakukan hal tersebut, termasuk guru sosiologi di SMA Abata Lombok. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian sangat penting dilakukan dengan tujuan agar guru Sosiologi SMA Abata Lombok dapat mengintegrasikan kearifan lokal suku sasak pada mata Pelajaran soiologi. Metode yang diguanakan adalah pendampingan dengan tahapan kegiatan, yaitu: (1) penyampaian materi dan diskusi (2) pendampingan, dan (3) evaluasi. Hasil kegiatan pengabdian yaitu: (1) terkonstruksinya pengetahuan khalayak sasaran terkait jenis kearifan lokal suku sasak (2) terkonstrusinya pengetahuan khalayak sasaran terkait relevansi kearifan lokal suku sasak dengan materi sosiologi, (3) terkonstruksinya pengetahuan khalayak sasaran terkait trategi integrasi kearifan lokal pada mata Pelajaran sosiologi, (4) tersususnnya media pembelajaran sosiologi yang menintegrasikan kearifan lokal suku sasak.
Copyright (c) 2025 Masyhuri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Environmental issues, particularly organic waste management, are an urgent global problem that needs to be introduced from an early age. This service activity aims to introduce simple biotechnology through composting to the 5th-grade students of SDN 005 Tarakan City as part of the implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) in the Independent Curriculum. The methods used include a school needs survey, facilitator training, socialisation, and hands-on practice in making compost using organic materials easily found in the school environment. The results of the activity show that students were enthusiastic about participating in the entire series of activities and were able to understand the concept of recycling and the benefits of compost for the environment. Additionally, this activity raises students' awareness of the importance of maintaining environmental cleanliness and provides contextual experiences that support meaningful learning. Composting has proven to be an effective educational medium for fostering environmental awareness, practical skills, and collaborative and socially responsible attitudes in elementary school students.
Copyright (c) 2025 KArtini, Degi Alrinda Agustina, Nur Pangesti Apriliyana, Agustinus Toding Bua https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di SMPN 4 Satap Batulanteh Sumbawa
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan berdasarkan kondisi perkembangan yang luar biasa salah satunya adalah program literasi dan numeras yang diluncurkan oleh kemendikbudristek melalui kegiatan kampus mengajar. Literasi adalah kemampuan seseorang untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung, dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga, dan masyarakat. Sedangkan Numerasi adalah kemampuan mengaplikasikan konsep bilangan dan simbol dalam matematika dasar untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa di SMPN 4 SATAP Batulanteh Sumbawa. dengan karakteristik peserta didik abad 21 dapat terpenuhi sebagaimana mestinya. Solusi yang ditawarkan dalam pengabdian ini adalah melakukan serangkaian kegiatan sosialisasi peran kepala sekolah dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa di SMPN SATAP Batulanteh Sumbawa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh tahapan kegiatan berjalan dengan baik dan telah terjadi peningkatan pemahaman peserta tentang peran kepala sekolah dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa. Kegiatan sosialiasasi ini diikuti oleh guru-guru SMPN 4 SATAP Batulanteh Sumbawa. Hal ini ditandai dengan guru-guru SMPN 4 SATAP Batulanteh Sumbawa sudah memahami dan mengerti tentang peran kepala sekolah dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa. Kemudian guru-guru tersebut membuat program yang dapat meningkatkan literasi dan numerasi siswas, program tersebut seperti gerakan membaca 15 menit sebelum memulai pembelajaran pada setiap mata pelajaran sudah dilaksanakan oleh guru SMPN 4 SATAP Batulanteh Sumbawa dengan baik. Selain itu, hasil yang lainnya pada ini kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan pada peserta serta komitmen kuat dari kepala sekolah dan guru untuk mengimplementasikan program-program yang telah dirumuskan khususnya yang berkhubungan dengan literasi dan numerasi siswa.
Copyright (c) 2025 Edy Kurniawansyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Membangun Warga Negara yang Baik (Good Citizen): Sosialisasi Anti-Narkoba di MA Bustanul Wa’izhin NW Janggawana
Penyalahgunaan narkoba merupakan ancaman nyata bagi generasi muda, termasuk di wilayah pedesaan yang memiliki keterbatasan akses edukasi. Kondisi ini menuntut adanya intervensi berbasis pendidikan kewarganegaraan untuk membangun good citizen. Kegiatan pengabdian masyarakat bertajuk “Membangun Warga Negara yang Baik (Good Citizen): Sosialisasi Anti-Narkoba di MA Bustanul Wa’izhin NW Janggawana” dilaksanakan pada 06 September 2025 dengan melibatkan 25 siswa. Tujuannya adalah meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya narkoba bagi kesehatan, kehidupan sosial, dan masa depan; membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, serta peduli terhadap lingkungan bebas narkoba; dan menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat, aman, serta mendukung pembelajaran. Metode kegiatan meliputi tiga tahap, yaitu persiapan (perancangan materi, koordinasi, dan perizinan), pelaksanaan (ceramah, diskusi, tanya jawab, serta penggunaan poster dan banner), serta evaluasi (observasi, respons peserta, dan kuesioner pre-test dan post-test). Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: pengetahuan jenis narkoba naik dari 35% menjadi 88%, pemahaman dampak kesehatan dan sosial dari 40% menjadi 92%, serta pengetahuan konsekuensi hukum dari 30% menjadi 85%. Pada aspek sikap, komitmen menjauhi narkoba meningkat dari 50% menjadi 90% dan kesediaan mengajak teman sebaya dari 45% menjadi 76%. Luaran kegiatan meliputi peningkatan pemahaman siswa, media kampanye berkelanjutan, pembentukan agen perubahan, publikasi artikel ilmiah minimal Sinta 5, serta naskah akademik. Dengan demikian, kegiatan ini membuktikan bahwa strategi sederhana, partisipatif, dan kontekstual efektif dalam membentuk warga negara yang baik (good citizen) sekaligus mencegah penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar.
Copyright (c) 2025 Sawaludin, Muhammad Mabrur Haslan, Muh. Zubair, Bagdawansyah Alqadri, I Nengah Agus Tripayana, Fitriah Artina, Melisa Pertiwi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Kompetensi Digital Guru Melalui Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality
Transformasi digital di sekolah merupakan hal yang penting untuk menyiapkan pendidik serta peserta didik untuk menghadapi peradaban 5.0 kedepan. Untuk itu, diperlukan kegiatan pendampingan dan pelatihan yang terfokus untuk membekali para guru dengan keterampilan yang praktis dalam dunia digital. Kegiatan pengabdian ini dirancang secara spesifik untuk memperkenalkan potensi Virtual Reality (VR) dan memberikan pelatihan langsung dalam menggunakan aplikasi MilleaLab. Tujuannya adalah untuk mendemistifikasi teknologi VR dan memberdayakan para guru agar mampu berinovasi, sehingga mereka dapat secara mandiri menciptakan pengalaman belajar yang imersif, relevan, dan berdampak tinggi bagi peserta didik di era digital. Tahapan kegiatan dimulai dari perencanaan, pelaksanaan kegiatan pengabdian, hingga evaluasi akhir. Subjek yang menjadi peserta dari kegiatan pengabdian ini adalah para guru di SMPN 7 Sawang, Aceh Utara. Setelah mengikuti pelatihan, para peserta mengisi angket untuk mengevaluasi pelaksanaan dan dampak dari pelatihan. Setelah dilakukan pelatihan dan pendampingan/mentoring, angket yang diberikan menghasilkan nilai yang sangat baik untuk kriteria pelaksanaan dan dampak, yaitu sebesar 4,48 dan 4,26. Dengan demikian, kegiatan ini mampu meningkatkan kompetensi peserta dalam mengintegrasikan teknologi secara kreatif dan efektif, sehingga diharapkan dapat mendukung terciptanya proses pembelajaran yang lebih inovatif, kolaboratif, dan sesuai dengan tuntutan era digital.
Copyright (c) 2025 Tulus Setiawan, Munzir, Halimatus Sakdiah, Rizki Suwanda, Fanita, Sherly Dwi Amanda https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Strategi Pengembangan Ketrampilan Dasar Laboratorium Peserta Didik Pada Guru Guru Kimia di Kabupaten Lombok Timur
Kompetensi guru kimia dalam memberdayakan laboratorium untuk pembelajaran praktikum dapat berdampak langsung pada siswa dalam memperoleh pengalaman langsung untuk mengamati perubahan yang terjadi dalam proses kimia. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan tentang strategi mengembangkan ketrampilan dasar laboratorium peserta didik untuk memberdayakan laboratorium secara maksimal. Sasaran kegiatan adalah guru guru kimia yang bergabung dalam MGMP Kimia Lombok Timur. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian adalah ceramah, diskusi dan demonstrasi, melalui gambar atau vidio yang terkait dengan ketrampilan dasar laboratorium. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah: 1) Kegiatan berjalan lancar dan sangat memotivasi peserta. 2) Strategi pengembangan ketrampilan dasar laboratorium dapat dilakukan dengan menggunakan strategi / metode pembelajaran yang dapat memberikan latihan langsung dan berulang pada siswa seperti demonstrasi atau eksperimen. 3) Adanya peningkatan pemahaman tentang strategi pengembangan ketrampilan dasar laboratorium pada peserta kegiatan dari katagori kurang menjadi katagori sangat baik.
Copyright (c) 2025 Dra. Muti'ah, M.Si, Dr. Yunita Arian Sani Anwar, Eka Junaidi., M.Si, Ermia Hidayanti, Sunniarti Ariani, Rizka Isnaini https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Pengembangan Modul Ajar Kimia Berbasis Teknologi Augmanted Reality (AR) Pada Guru-Guru di Kabupaten Lombok Timur
Capaian pembelajaran pada kurikulum merdeka menuntut guru untuk berinovasi dalam penyusunan modul ajar yang sesuai dengan karakteristik sekolah. Ketersedian media pembelajaran berbaisi teknologi yang kurang menjadi masalah pada jenjang SMA. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan guna menambah pengetahuan guru yang tergabung dalam MGMP Kimia tentang teknologi Augmanted Reality pada konsep ilmu kimia yang berkaitan dengan pengetahuan masyarakat sesuai karakteristik sekolah dalam modul ajar. Metode yang dilakukan mencakup empat tahapan yakni observasi awal, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan sosialisasi modul ajar terintegrasi AR meliputi kemenarikan modul ajar kimia berbasis teknologi Augmanted Reality, isi atau materi yang dibahas dalam modul ajar, kemudahan mengakses teknologi AR, serta manfaat bagi guru- guru sebagai media pembelajaran kimia SMA yang menarik. Hasil kegiatan ini menunjukkan 61% responden tertarik dengan penggunaan AR dalam pembelajaran, 71% responden setuju dengan isi modul berbaisi etnokimia sasambo dan diintegrasikan dengan teknologi Augmanted Reality, kemudahan dalam menjalanjakan aplikasi yakni 55%, serta 65% responden menyetujui manfaat teknologi AR sebagai media pembelajaran di sekolah. Kegiatan pengabdian ini mengubah paradigma siswa tentang materi kimia yang sulit menjadi lebih menyenangkan sehingga mudah dipahami.
Program Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM)
Copyright (c) 2025 Dodiy Firmansyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan dan Penerapan Teknologi Filtrasi Ramah Lingkungan untuk Pengolahan Limbah Pewarna Songket di UMKM Ungga Creative, Lombok Tengah
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Ungga Creative yang berlokasi di Desa Ungga, Lombok Tengah, merupakan UMKM yang berfokus pada produksi kain songket, mulai dari proses pewarnaan benang hingga tahap penenunan. UMKM ini menghadapi permasalahan berupa limbah cair hasil pewarnaan yang berpotensi mencemari lingkungan sekaligus meningkatkan biaya produksi. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk memberikan solusi melalui penerapan teknologi pengolahan limbah tekstil berbasis pengendapan tawas dan filtrasi sederhana dengan memanfaatkan media berupa pasir, kain perca, zeolit, dan serabut kelapa. Metode kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini meliputi penyuluhan mengenai dampak limbah tekstil, pelatihan praktis, serta pendampingan implementasi teknologi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat menjadi lebih memahami bahaya limbah pewarna tekstil apabila terpapar ke lingkungan. Selain itu, teknologi filtrasi terbukti dapat diaplikasikan secara langsung pada skala UMKM dan mampu menurunkan intensitas warna serta tingkat kekeruhan limbah, sehingga air hasil olahan dapat digunakan kembali dalam proses pewarnaan. Masyarakat mitra juga mengalami peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan limbah tekstil. Selain memberikan manfaat ekonomi berupa efisiensi penggunaan air, kegiatan ini turut mendukung keberlanjutan usaha dan berkontribusi pada pencapaianSDG 6 (air bersih dan sanitasi layak), SDG 12 (konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab), serta SDG 13(penanganan perubahan iklim).
Copyright (c) 2025 Maulida Septiyana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Pengembangan Materi Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa Pada Guru PPKN di Lombok Utara
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi guru PPKn di SMP Negeri 2 Pemenang Kabupaten Lombok Utara dalam mengembangkan materi PPKn terkait dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Pengembangan materi tersebut sangat penting guna menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik sehingga materi tersebut lebih mudah dipahami, menarik, serta bermakna untuk kehidupan peserta didik. Metode yang digunakan adalah pendampingan, dengan tahapan kegiatan meliputi: (1) persiapan, yang terdiri dari aktivitas analisis kebutuhan mitra (guru PPKn di SMAN 2 Pemenang), penyusunan rencana kegiatan pengabdian, persiapan media dan perangkat pembelajaran, (2) pelaksanaan, terdiri dari kegiatan penyampaian materi diskusi, pendampingan kepada Guru PPKn dalam menyusun materi ajar kontekstual sesuai kondisi dan kebutuhan peserta didik, (2) evaluasi. Hasil pengabdian adalah: (1) terkonstruksinya pemahaman khalayak sasaran terkait substansi, orientasi, potensi, serta cara pengembangan materi dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, (2) tersusunnya materi ajar dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik di SMPN 2 Pemenang Lombok Utara.
Copyright (c) 2025 Rispawati Rispawati, Yuliatin Yuliatin, M. Mabrur Haslan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Collaboration on the Development of Environmentally Friendly Pottery Technology in Indonesia and Vietnam
This community service program aimed to develop environmentally friendly pottery technology through collaboration between Universitas Mataram, Indonesia, and Dong Thap Community College, Vietnam. The activities were conducted in Penujak and Banyumulek Villages, Lombok, focusing on the application of composite technology using combustion ash waste and the utilization of natural dyes. The methods included socialization, focus group discussions (FGDs), and hands-on practice with local artisans. The results indicated a significant increase in participants’ knowledge regarding composite technology concepts, alternative material utilization, and combustion ash processing techniques, with an average improvement ranging from 45% to 70%. Furthermore, the practical application of natural dyes, such as sappan wood, tegeran, jolawe, indigosfera, meranti wood, and areca nut, was successfully demonstrated in pottery products. A satisfaction survey revealed that most participants were satisfied to highly satisfied with the training and were motivated to continue developing composite pottery with eco-friendly dyes. Overall, the program effectively enhanced artisans’ knowledge, skills, and motivation, while supporting the diversification of pottery products toward more innovative and globally market-oriented outcomes.
Copyright (c) 2025 Saprini Hamdiani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Pengembangan Materi Hak Asasi Manusia Bagi Guru PPKn di SMAN 9 Mataram
Materi Hak Asasi Manusia pada mata pelajaran PPKn di SMA menujukkan potensi pengembangan dengan mengintegrasikan berbagai isu kekinian dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Dengan demikian materi pembelajaran HAM menjadi kontekstual, dan peserta didik dapat merasakan bahwa materi yang dipelajari adalah sesuatu yang diperlukan dan sangat penting untuk kehidupannya. Oleh karena itulah kegiatan pengabdian sangat penting dilakukan guna memberikan pendampingan pada guru PPKn, khususnya di SMAN 9 Mataram untuk mengembangkan materi Hak Asasi Manusia, agar kontekstual dan menarik. Kegiatan pengabdian bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn, khususnya terkait materi HAM. Pelaksanaan pengabdian menggunakan metode pendampingan dengan tahapan kegiatan: penyampaian materi dan diskusi, pendampingan, dan evaluasi. Hasil pengabdian adalah: (1) terkonstruksinya pengetahuan guru PPKn terkait esensi dan orientasi materi HAM di SMA, serta potensi dan cara pengembangan materi HAM, (2) tersusunnya materi HAM yang dikembangkan berdasarkan kondisi dan kebutuhan peserta didik di SMAN 9 Mataram. Materi tersebut terintegrasi dalam satu materi pokok di kelas X, yaitu tentang “hak dan kewajiban warga sekolah, masyarakat dan negara”. Selain itu, juga terintegrasi dalam dua materi pokok di kelas XII, meliputi: (1) kesadaran warga negara dalam menghadapi kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, (2) generasi solutif mengatasi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
Copyright (c) 2025 Yuliatin Yuliatin, Rispawati Rispawati, M. Mabrur Haslan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
KKN-PMM: Regeneration and Innovation for the Development of Penujak’s Pottery Tourism Village, West Praya, Central Lombok
This article discusses a community service program carried out in Penujak Village, Central Lombok, focusing on strengthening regeneration and innovation in the development of the pottery tourism village. The main problems faced include the declining interest of the younger generation in pottery, limited product innovation, and weak marketing strategies. The objectives of this program are to increase youth involvement, enhance creativity and product innovation, and expand the promotional reach of the pottery tourism village. The methods implemented include pottery socialization in schools, a Pottery Intensive Class (PIC), pottery painting competitions and art exhibitions as part of the Pottery Art Festival, website redevelopment, and the installation of cultural signboards. The results show a 78% increase in the interest of Penujak’s younger generation to try pottery-making, the establishment of digital promotional media, and the creation of broader interactions between artisans and tourists. In conclusion, this program not only contributes to the preservation of local traditions and cultural identity but also strengthens Penujak Village’s appeal as a culture-based tourism destination and opens opportunities for sustainable creative economy development within the community.
Literasi Berkelanjutan: Sinergi Mahasiswa dan Perpustakaan Nasional Membentuk Budaya Baca di Desa Mareje Lembar, Lombok Barat
Mareje Village is located in Lembar District, West Lombok Regency. It is known for its natural beauty, encompassing several tourist attractions, and for its distinctive character, surrounded by vast expanses of rice fields. Despite its immense potential, the village faces challenges in developing a culture of reading and literacy among its residents. To address this challenge, the Community Service Program (KKN-PMD) aims to increase reading and literacy among the Mareje community through various approaches and innovations. The KKN-PMD program emphasizes building a strong literacy foundation, contributing to human resource development and improving the community’s quality of life. Through the development of a community-based library, the provision of quality reading materials, and literacy training, it is hoped that the Mareje community will have good access to information and knowledge. This activity is also expected to encourage a high level of reading interest among various groups, strengthen literacy skills, and create an environment that supports continuous learning. The KKN-PMD program will be implemented for seven weeks, starting from July 8 to August 21, 2025, with the involvement of students and library management as the main facilitators, as well as active participation from the Mareje Village community in every activity with a total of 288 effective student working hours (JKEM). Overall, this KKN-PMD work program not only aims to increase the love of reading in Mareje Village, but also to create collective awareness of the importance of literacy in building a smarter and more competitive community. With collaboration between students and the community, Mareje Village can become a successful example in developing a sustainable reading culture.
Copyright (c) 2025 nora listantia https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pencegahan Pernikahan Dini Melalui Sosialisasi Dampak dan Edukasi Kesadaran Remaja di Desa Kamal
Pernikahan dini masih menjadi permasalahan sosial kompleks di Indonesia, khususnya di pedesaan seperti Desa Kamal, Kecamatan Arjasa, Kabupaten Jember. Faktor ekonomi, budaya, rendahnya literasi hukum, keterbatasan pendidikan, dan norma sosial menjadi penyebab utama yang memperkuat praktik ini. Dampaknya sangat serius, terutama bagi anak perempuan yang menikah di bawah usia 18 tahun, karena berisiko mengalami putus sekolah, masalah kesehatan reproduksi, dan kerentanan terhadap kekerasan rumah tangga. Untuk menjawab persoalan tersebut, Kelompok KKN Kolaboratif 169 melaksanakan program pengabdian melalui penyuluhan partisipatif di Pondok Pesantren Roudlotul Ulum dengan peserta 52 santri dan santriwati. Materi yang diberikan mencakup pengertian, faktor penyebab, dampak, hingga aspek hukum sesuai Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2019. Hasilnya, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman dan kesadaran, terutama santriwati yang lebih berani berpendapat. Program ini membuktikan efektivitas pendekatan edukatif partisipatif dalam pencegahan pernikahan dini
Copyright (c) 2025 Danendra Alvyn Anshari, Eva, Cindi, Tirta, Ivo, Nanik, Syahril https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengenalan dan Demonstrasi Berbagai Teknik Pemisahan untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SMA Negeri 1 Batukliang Lombok Tengah Pada Mata Pelajaran Kimia Kelas XI
This Community Service activity was conducted at SMA Negeri 1 Batukliang, Central Lombok, a senior high school offering a science (IPA) program and supported by the availability of a chemistry laboratory. The school faces several challenges, including a curriculum that has yet to incorporate real-life applications of chemistry, limited student understanding of chemical separation techniques, and inadequate laboratory facilities and infrastructure. This community service program aimed to introduce and demonstrate various separation techniques including extraction, distillation, and chromatography through interactive lectures, educational videos, and simple hands-on experiments, including processes like extraction, Soxhletation, and distillation. Through this activity, students not only gained theoretical knowledge but also practical experience in applying separation techniques and observing the products generated from these processes. This initiative aligns with the Sustainable Development Goals (SDGs), particularly in supporting quality education. The program is expected to enhance students’ scientific literacy and serve as an initial step toward raising awareness of the importance of chemistry in everyday life.
Copyright (c) 2025 Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia
Optimalisasi Pemanfaatan Daun Kelor melalui Program "PEKA" sebagai Upaya Edukasi dan Pencegahan Stunting di Desa Kamal, Jember
Stunting masih menjadi salah satu isu kesehatan utama yang mengancam kualitas generasi masa depan di Indonesia. Kurangnya pemahaman masyarakat mengenai gizi seimbang dan pemanfaatan potensi pangan lokal menjadi salah satu faktor penyebabnya. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat, khususnya ibu balita, mengenai pencegahan stunting melalui program "PEKA" (Program Edukasi dan Pemberian Makanan Tambahan). Program ini diimplementasikan oleh Mahasiswa KKN Kolaboratif 169 di Desa Kamal, Kecamatan Arjasa, Kabupaten Jember. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi (1) penyuluhan interaktif mengenai stunting, gizi seimbang, dan manfaat daun kelor; (2) demonstrasi dan pelatihan pembuatan Puding Ekstrak Daun Kelor sebagai makanan tambahan (PMT) yang inovatif dan bergizi; serta (3) pendampingan dan pembagian produk puding kepada masyarakat sasaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya gizi untuk pencegahan stunting. Masyarakat memberikan respons positif terhadap inovasi puding daun kelor sebagai alternatif PMT yang mudah dibuat dan disukai anak-anak. Program ini berhasil menginisiasi pemanfaatan potensi lokal untuk mendukung perbaikan gizi keluarga secara mandiri. Diharapkan program ini dapat berkelanjutan dan direplikasi di wilayah lain dengan permasalahan serupa.
Copyright (c) 2026 Cici Wulan Syanggraini, Danendra Alvyn Anshari, Cindi Fatikah, Carrisa Putri Oktavia, ⁠Cendana Izza Mahara, C. Cheryl Falery S, Nanik Hariyana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Budidaya Maggot: Strategi Pengelolaan Sampah Organik Berbasis SDGs Kelurahan Simomulyo Baru
Program SIMBA (Simbiosis Maggot Berdaya Warga) dilaksanakan di Kelurahan Simomulyo Baru, Surabaya, dengan tujuan meningkatkan pemahaman dan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan sampah organik secara berkelanjutan melalui budidaya maggot. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pembuatan tiga rak maggot, pendampingan door-to-door, serta pemberian bibit maggot kepada warga yang berminat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran memilah sampah, pengurangan volume sampah organik hingga 50%, serta pemanfaatan produk maggot sebagai pakan ternak dan pupuk organik yang memiliki nilai ekonomis. Dampak program meliputi perbaikan kualitas lingkungan, peluang ekonomi baru, dan terbentuknya budaya pengelolaan sampah berbasis komunitas. Kesimpulannya, teknologi rak maggot efektif sebagai strategi pengelolaan sampah organik yang mendukung pencapaian SDGs, khususnya pada aspek lingkungan, ekonomi, dan kesehatan, serta berpotensi direplikasi di wilayah lain dengan kondisi serupa.
Copyright (c) 2025 Arya Pratama Sagita Putri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Potensi Lokal Melalui UMKM, Edukasi Ekonomi Kreatif, dan Inovasi Pertanian di Kelurahan Siwalankerto
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Bela Negara SDGs Kelompok 70 di Kelurahan Siwalankerto bertujuan mendukung pembangunan berkelanjutan melalui pemberdayaan masyarakat berbasis komunitas. Program ini difokuskan pada tiga bidang utama, yaitu digitalisasi UMKM, edukasi ekonomi kreatif anak-anak, dan inovasi pertanian berkelanjutan dengan pembuatan pupuk organik cair dari limbah rumah tangga serta sistem hidroponik Nutrient Film Technique (NFT). Pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif, edukatif, dan praktis dengan melibatkan aktif masyarakat setempat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan akses pasar dan produktivitas UMKM melalui platform digital seperti Google Business dan Shopee, penguatan jiwa kewirausahaan serta literasi ekonomi pada anak-anak melalui pembelajaran praktis, dan peningkatan efisiensi pertanian urban dengan metode budidaya inovatif yang ramah lingkungan. Program ini secara langsung berkontribusi pada pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) nomor 8 tentang pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan pekerjaan layak. Model pengabdian masyarakat ini direkomendasikan sebagai acuan untuk pengembangan program serupa di wilayah urban lain guna mewujudkan pembangunan berkelanjutan yang adaptif dan berbasis potensi lokal.
Copyright (c) 2025 Tyara Ariella Farhana, Nanda Dwi Kartika, Raka Cesar Raditya, Anindita Filzah Prastya, Fadilah Qurrotul Aini Rasyid, Virginia Mandasari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pembinaan dan Pendampingan (Coaching) Pembuatan Laporan Keuangan Akuntansi Sederhana Pada UMKM Industri Kreatif Fashion
The fashion industry is the largest contributor to exports from the creative economy. One creative fashion industry that still has promising market opportunities is the t-shirt production business. However, micro, small, and medium enterprises (MSMEs) that produce t-shirts often experience difficulties in developing their businesses for the long term (sustainability). This occurs because t-shirt business owners often make financial decision-making errors due to a lack of knowledge about proper financial reporting management, starting from recording accounting reports, managing cash flow, calculating profits and losses, to developing appropriate business plans. This community service activity on this occasion focused on t-shirt business partners who had never received socialization or coaching and mentoring in terms of implementing good financial management accounting knowledge. The main objective of the Coaching and Mentoring (coaching) for these digital-based creative industry business owners was to identify problems in recording accounting reports and provide solutions to existing problems. The results of this community service activity were that digital-based creative industry business owners who previously lacked knowledge of the basics of accounting became aware of and able to create simple reports (balance sheets and profit and loss) and use computerized technology to record transactions and prepare financial reports automatically.
Copyright (c) 2025 Susilaningtyas B Kurniawati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Edukasi Pengolahan Limbah Minyak Jelantah Menjadi Sabun Serbaguna Sebagai Upaya Pemberdayaan Santriwati Pada Pondok Pesantren Daruz Zahro’ Assunniyyah Kabupaten Lumajang
Permasalahan limbah minyak jelantah sebagai hasil samping dari aktivitas rumah tangga, termasuk di lingkungan pondok pesantren, menjadi isu yang mendesak untuk ditangani secara ekologis dan ekonomis. Limbah ini berpotensi mencemari lingkungan dan membahayakan kesehatan apabila dibuang sembarangan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan kepada santriwati di Pondok Pesantren Daruz Zahro’ Assunniyyah, Kabupaten Lumajang, mengenai pengolahan limbah minyak jelantah menjadi sabun serbaguna sebagai bentuk implementasi ekonomi sirkular. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi interaktif, praktik langsung, serta pendampingan kelompok kerja. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa santriwati memiliki antusiasme tinggi, mampu memahami bahaya limbah minyak jelantah, serta menguasai teknik dasar pembuatan sabun. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran lingkungan dan keterampilan praktis yang aplikatif dalam kehidupan sehari-hari, serta membuka peluang wirausaha mandiri berbasis limbah rumah tangga. Pengolahan limbah sederhana ini terbukti dapat dijadikan solusi ramah lingkungan dan bernilai ekonomis yang relevan untuk diterapkan di lingkungan pesantren.
Copyright (c) 2025 FAZLUL RAHMAN, Julia Putri Anggraini, Ayu Arfina, Engie Ramadhani, Alya Nur Azizah, Natasya Melda Fitriani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Edukasi Beyond Use Date (BUD) Obat untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Kesadaran Penggunaan Obat Aman di Desa Moyot
Penyimpanan obat yang tidak tepat di rumah tangga masih menjadi permasalahan dalam penggunaan obat yang aman dan rasional. Salah satu aspek yang belum banyak dipahami masyarakat adalah Beyond Use Date (BUD), yaitu batas waktu penggunaan obat setelah kemasan dibuka atau obat diracik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat Desa Moyot mengenai Beyond Use Date (BUD) serta membedakannya dengan Expired Date (ED). Metode pelaksanaan kegiatan berupa edukasi melalui ceramah interaktif dan media leaflet, disertai dengan pengukuran tingkat pengetahuan menggunakan pretest dan posttest pada 30 responden. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata pengetahuan masyarakat dari 5,23 pada pretest menjadi 8,17 pada posttest. Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (<0,05) yang menandakan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah diberikan edukasi. Kegiatan edukasi ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai Beyond Use Date (BUD) sebagai bagian dari upaya mendukung penggunaan obat yang aman di tingkat rumah tangga.
Beyond Use Date, Drug Education, Drug Storage, Expiration Date, Community
Copyright (c) 2026 muhammad Zafran https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0