Workshop Prinsip Green Chemistry dalam Praktikum Kimia Berbasis Kemaritiman: Upaya Mewujudkan Pendidikan Berkelanjutan: Workshop on Green Chemistry Principles in Maritime-Based Chemistry Practicum: A Mission to Realize Sustainable Education

Muhamad Al Rasyid; Fitriah Khoirunnisa; Nina Adriani; Fadhliyah Idris

doi:10.29303/darmadiksani.v6i3.11518

Penulis

Muhamad Al Rasyid Universitas Maritim Raja Ali Haji
Fitriah Khoirunnisa Universitas Maritim Raja Ali Haji
Nina Adriani Universitas Maritim Raja Ali Haji
Fadhliyah Idris Universitas Maritim Raja Ali Haji

DOI:

https://doi.org/10.29303/darmadiksani.v6i3.11518

Kata Kunci:

Berkelanjutan, Green Chemistry, Kemaritiman, Kimia

Abstrak

Green chemistry sebagai pendekatan pembelajaran sangat membantu pelaku pendidikan untuk merancang produk dan pencegahan limbah kimia yang berlebihan. Pendekatan ini sangat relevan untuk diterapkan dalam praktikum Kimia berbasis kemaritiman. Fakta di lapangan ditemukan bahwa belum optimalnya guru Kimia dalam mengintegrasikan green chemistry dalam praktikum Kimia. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dan siswa mengenai green chemistry dan praktikum Kimia berbasis kemaritiman. Kegiatan pengabdian ini mengadopsi pendekatan experiential learning melalui eksperiman sederhana dengan pemanfaatan sumber daya alam wilayah pesisir. Metode yang dirancang bertujuan untuk mendorong partisipasi aktif, rasa ingin tahu, serta keberanian siswa untuk mencoba, bertanya, dan menjelaskan kembali konsep yang telah dipelajari. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman konsep mengenai green chemistry, potensi alam wilayah pesisir, dan teknik dasar laboratorium kimia. Serta keterampilan dalam praktikum dengan kategori baik. Dengan demikian, workshop penerapan green chemistry dalam praktikum Kimia berbasis kemartiman dapat menjadi solusi alternatif menciptakan pendidikan berkelanjutan.

Biografi Penulis

Muhamad Al Rasyid, Universitas Maritim Raja Ali Haji

I am a lecturer in Chemistry Education at Universitas Maritim Raja Ali Haji. My research interests include chemistry learning models, educational assessment, digital learning media, maritime-based chemistry education, ethnochemistry, and chemical literacy. I focus on promoting 21st-century skills, sustainability education, and contextual science learning by integrating coastal and marine issues into chemistry teaching and learning.